汽车视频
一、教学目标
1.语言目标：掌握生活中一些基本的礼仪和安全常识，提高语言表达能力。
2.思维目标：培养幼儿的社会意识和社交能力，在游戏中锻炼观察能力和思维逻辑。
3.情感目标：培养幼儿的团队合作意识，提高自信和自尊，提升和谐交往能力。
二、教学重点和难点
1.重点：营造情境，让幼儿在游戏中获得实践经验。
2.难点：启发幼儿的思维，让幼儿在游戏中学会自我保护和遵守交通规则。
三、教学准备
1.小蚂蚁玩具、汽车玩具、实物道具（警车、行人等）。
2.视频或图片资源（从百度加载）。
3.故事文本。
四、教学过程
1.热身导入（10分钟）
教师通过图片或口述提问，让幼儿回忆和描述一下自己出行时需要注意的事项，如穿着、交通工具、路上危险等。
2.引入故事（20分钟）
教师先简单介绍一下小蚂蚁的日常，然后观看小蚂蚁坐汽车的视频，让幼儿通过观看视频理解故事情节。教师可以运用故事情节中涉及到的一些场景和情境，如城市、道路、汽车等，引导幼儿主题性地思考。
3.呈现故事（20分钟）
教师让小朋友坐在地毯上，讲述故事：“小蚂蚁一个人在家，他想去看阿姨，于是他想了一个好主意，他坐上了他的汽车。他路上碰到了很多的事情，交警叔叔、红灯绿灯、过马路等。
最后，小蚂蚁顺利到达阿姨家”。
4.角扮演（20分钟）
幼儿分为四组，每组扮演小蚂蚁、交警、行人、司机的角，以小汽车为主物，拟定情景：由教师示范穿梭在城市道路、斑马线等，幼儿们通过角扮演，学习行人、司机、交警等社交行为，纠正自己的不良行为。
5.反思总结（10分钟）
教师让幼儿回答以下问题：在过程中，你都学到了哪些知识？你在小组中扮演的角如何？如何能提高自己的社交行为和交通安全意识？
五、教学后记
本课程以《小蚂蚁坐汽车》为主题，通过创设“行人与汽车的交互场景”和“角扮演体验”，让幼儿体验融洽、合作、共享的集体生活，同时让幼儿在童话故事中学习到交通、安全、礼仪等方面的知识。最后，幼儿通过课程反思，让幼儿感受到了自己的一些亮点和不足，进而促进了身心的健康成长。
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