第三单元课时检测题
大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氮）和（氧）为主。
1、 判断题：1大气层对地球有保护作用。（√）2没有大气，地球上就没有生命存在。（√）3在大气层的各个圈层中，越高的圈层发生风雨雷电等天气现象就越频繁。（×）4一些工业废气被排入大气中会对大气造成严重的污染。（√）5臭氧空洞的出现是太阳辐射的结果，与我们人类无关。×）
2、 适合飞机飞行的圈层是（A）A、平流层 B、对流层 C、中间层 D、热层
3、 有复杂的天气现象的圈层是（B）A、平流层 B、对流层 C、中间层D、热层
4、 臭氧层位于大气层的哪一层？（B）A、平流层 B对流层 C中间层 D逃逸层
5、 谈一谈大气污染主要有哪些，大气污染造成了哪些危害？
答：有毒的气体和粉尘对大气造成了严重的污染，从而破坏了臭氧层，形成了酸雨、温室效应等问题，给地球上的生物造成了严重的危害。
第13课检测题
1、 彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（风）的作用。
2、 风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压）产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。
3、 判断题：风对我们人类有害无益。（×）风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。（√）在我国的盛夏，常常刮起西北风（×）在日常生活中，可以用很多方法制造风。（√）
4、 一些现象可以判断风力的大小。下列现象中风力最大的是（C）
A、烟柱微斜 B、风筝飞舞 C、飞沙走石 D、彩旗飘飘
5、 风有时对人类有益。有时有害。下列的各种风中，破坏范围最广的风是（B）
A、微风 B、飓风 C、龙卷风 D、山谷风
6、 根据所学知识，解释地球上的风是怎样形成的。
答：由于地球上各地的气温不同，导致了大气的气压不同，使空气产生了流动，就形成了风，空气的流动即为风。
第14课检测题
2、 将两块完全相同的砖块分别拴在两只降落伞上，已知两只降落伞的伞面大小不同，其他的地方完全相同，将两只拴有砖块的降落伞分别在高度相同的地方下降，则哪只降落伞下降的快一些？（B）
A、伞面大的降落伞下降的快 B、伞面小的降落伞下降的快
C、两只降落伞下降的速度一样 D、无法确定哪一种降落伞下降的快
3、在两只完全相同的降落伞上，分别拴上大小不同的石块，从相同的高度使两只降落伞同时下降，则哪一只降落伞下降的快一些？（B）
A、栓小石块的降落伞下降的最快 B、栓大石块的降落伞下降最快
C、两只降落伞下降的速度一样 D、无法确定哪一种降落伞下降的快
5、影响降落伞下降的因素有哪些？
答：影响降落伞下降的的因素有很多，其中有悬吊物的重量、三面的大小、绳子的长短等因素。
第15课检测题
1、 风是我们生活中常见的（自然）现象，它与我们的生活（密切相关）。
2、 （1）、帆船能利用风的力量前进。（√）
（2）、风能是一种可再生的清洁自然资源.（√）
(3)、风有时给人带来灾难，有时给人类带来很多好处。（√）
（4）、风向哪里吹，帆船就向哪里行进，所以，帆船的航行方向受风向的控制（×）
3、下列哪一项是风对人类带来的灾害（B）A、盛夏的微风使人倍感凉爽 B、飓风将大树拔起，房屋倒塌C、借助风的力量使帆船前进 D、风力发电
4、风与人类的关系怎样？
答：有时风能够给人类带来许多好处和便利，如风力发电，风可以推动帆船前进，微风使人感到凉爽等;有时风又给人们的生活带来危害和灾难，如台风造成房屋倒塌，飓风摧毁船只和森林等。
第三单元检测题
一、 填空题1风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的（对流层）。大气层中含有多种物质，其中最多的成分是（氮气），其次是（氧气）。随着科学技术的发展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治（大气污染）已经是全球性的共同责任。（臭氧层）的破坏，
将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会使人类皮肤癌发病率增加。降落伞是一种空气（阻力）伞，它主要由三部分组成，分别是（伞面）、（伞绳）、（悬吊物）、在其他条件相同的情况下，降落伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越（快），反之则越（慢）。
自然界中由于各地气温的差异，从而导致（热）空气上升，（冷）空气过来补充，从而形成了风。流星通常指的是我们在夜间天空中所看到的一条光迹，实际上是天空中的石块（陨石）与（大气）摩擦燃烧发光而产生的。、在温度不同的情况下，空气会发生对流。其中会上升的空气是（热空气）。（填“热空气”或“冷空气”）
、随着工农业的飞速发展，环境问题表现的越来越突出。人们向大气中所排放的一些气体会导致（酸雨）的产生，从而严重侵蚀地面上的一些建筑物和植物，特别是森林。
二、选择题 1、下列对人类有益的风是（A）。A、风力发电 B、飓风摧毁人类的家园 C、龙卷风将大树拔起D、热带风暴淹没了大量的房屋
2、有两只降落伞，只有伞面的大小不同，其他完全相同。将两块相同的砖块分别悬吊在两只降落伞上，则（B）A、伞面大的降落伞下降的快
B、伞面小的降落伞下降的快 C、两只降落伞下降的速度一样
3、风雨雷电等自然现象主要发生在大气层的（A）
A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、逃逸层
4、在大气层的各层中，与人类关系最密切的圈层是（A）
A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、逃逸层
5、帆船与风向的关系是（C）A、风向与帆船的航行方向一定是相同的 B、风向与帆船的航行方向一定是相反的C、风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同。
6、能吸收紫外线，防止地球上的生物免受紫外线辐射的大气层中的成分应该是（C）
A、氮气 B、氧气 C、臭氧 D、二氧化碳
7、距离地面最远的大气圈层被人们称为（A）
A、逃逸层 B、热层 C、中间层 D、平流层
8、以下选项中不会造成大气污染的是（C汽车尾气成分）A、汽车尾气 B、工业废气
C、植物的光合作用 D、煤燃烧后产生的烟尘
9、能使降落伞下降速度减慢的是（A、D）A、在其他条件都相同的情况下，增大伞面的面积B、在其他条件都相同的情况下，减小伞面的面积。C、在其他条件都相同的情况下，增大悬吊物的重量。D、在其他条件都相同的情况下，减小悬吊物的重量。
10、属于自然风的是（B）A、电风扇吹出的风 B、吹动红旗飘动的风
C、挥动课本产生的风 D、汽车驶过所产生的风
11、降落伞能缓慢下降的主要原因是（B）A、受到地球的引力作用 B、受到空气对它向上的阻力作用 C、受到水平方向的风力作用
12、我们要探究降落伞的伞面大小对下降速度的影响时，在实验中应该改变的是（C）A、绳长 B、伞面材料 C、伞面大小 D、重物大小
13、已知风向为南风，则帆船的航向方向（D）A、只能是南方B、只能是北方
C、不可能是南方，也不可能是北方D、可能是南方，也可能是北方
14、我们所看到的云，实际上位于大气圈层中的（A）
A、对流层 B、平流层 C、热层 D、中间层
三、判断题：1、在其他条件相同的情况下，降落伞上的悬吊物越重，降落伞下降的速度就越快。 （√）2、帆船的航行方向可以与风向不同。（√）3、风是一种清洁的无污染的可再生的自然资源。（√）4、大气层是地球的保护伞，不但可以保护地球本身，还可以保护地球上的生物。（√）5、大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任何利用价值。（×）6、风是一种自然现象，我们人类的生活不能没有风。（√）7、影响降落伞下降快慢的因素只有伞面的大小。（×）8、保护大气层，防止大气污染实际上就是保护人类自己。（√）9、风可以用来发电，这是人类对风的应用之一。（√）10、臭氧能吸收紫外线，所以大气中的紫外线越多越好。（×）11、距离地面最近的大气圈层是平流层，这一圈层与人类的关系最为密切（×）12、月球上没有大气层，所以月球上也没有风雨雷电等各种天气现象（√）13、大气层能使地球免受外来物体的撞击，对地球具有很好的保护作用。（√）14、我们要想加快探究影响降落伞下降的因素，就要同时改变多个量（×）15、在室外
才能有风，紧闭的室内不可能有风存在。（×）
三、 探究题：
1、大气的主要成分之一是氧气，如果没有了氧气，地球上的动物就无法生存。请从这一角度出发设计一个实验，证明这个假设是正确的。（写出实验的过程、现象、结论）
答：实验过程：在密闭的容器瓶中放入燃烧的蜡烛，等蜡烛熄灭以后（即密闭的容器瓶中的氧气被消耗掉），然后迅速将一只小白鼠（也可以选择其他小动物）放入容器瓶中，塞紧橡皮塞，观察现象。
实验现象：小白鼠（或其他小动物）不久死亡。
实验结论：动物离不开氧气。
2、影响降落伞下降快慢的因素有很多，某同学做了以下两个实验，通过这两个实验你能得出什么结论？
实验项目 | 相同条件 | 不同条件 | 实验现象 |
实验一 | 悬吊物、绳长、绳子数量、伞面材料 | 伞面大小不同 | 伞面大，下降慢； 伞面小，下降快。 |
实验二 | 绳长、伞面大小、绳子数量、伞面材料 | 悬吊物轻重不同 | 悬吊物越重，下降越快；悬吊物越轻， 下降越慢。 |
答：实验结论：伞面越大，悬吊物越轻，降落伞下降速度越慢；伞面越小，悬吊物越重，降落伞下降速度就越快。
四、连线题：1、将风与其相应的表述连接起来。
吹干衣服
对人类的益处
吹倒树木
风力发电
帆船航行
对人类的害处 吹倒船只
吹倒房屋
2、将下列现象或飞行器与所在的主要空间连接起来：
人造卫星 对流层 探月车
宇宙飞船 平流层 航天飞机
滑翔机 逃逸层 民航客机
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