中考物理一轮复习简题同步练习——第三章 声的世界 简题单元练习（有案，共22题）
1．如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。
3．我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善。《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成噪声污染。请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定
（1）“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染？
（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）
4．我国航天部门拟定的载人登月计划“嫦娥工程”已经启动，宇航员登上月球会遇到一系列与地球上不同的问题，请你说出一个与物理相关的问题，并提出你认为可行的解决办法。
5．如图所示，一次偶然的机会，靠近正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了，请你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有关。
6．大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）．小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。
7．夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的歌厅又响起一阵阵优美的流行音乐声，几个同学被吵醒后，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被子蒙住头，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学听到的是乐音还是噪音？他们这样做的目的分别是什么？
8．科学工作者为了探测海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？这种方法能否用来测月球与地球的距离？为什么？（声音在海水传播速度为1500m/s）
9．在学习了发声体是由振动产生的声音后，小明就想，我可以舞动手臂，那么也可以产生声的，他用力的舞动但是却几乎听不到声音，你运用所学的知识帮他解释一下原因。
10．请欣赏下面的一首诗并回声学问题
傍晚农村小河旁，姑娘独自洗衣裳。湿衣叠放石板面，棒打衣物响四方。
小弟沿河踏歌来，见景一事费思量。棒打衣服悄无声，棒举空中何其响。
请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理，并分别包含了什么声学道理？
11．如图所示，是一台超声波加湿器。当这台加湿器正常工作时，人们能听到它发出的声音。请判断人们听到的这声音是超声波吗？并简单解释理由。
12．地震前夕，一些动物有异常表现，如老鼠出洞，鸡鸣狗叫等，对这种现象的合理解释是什么？
13．为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音？
14．科学家向月球发射激光，经过大约2.6s接受到返回的信号，那么地球到月球的距离大约有多少米？小明想用超声波探测地球到月球的距离，请问他能否达到目的？为什么？
15．2011年3月4日，也就是日本地震的前几天，日本东部茨城县鹿岛市50多头瓜头鲸在一座海滨浴场搁浅。巧合的是，今年2月22日，新西兰发生6.3级地震的前一天，有人发现新西兰南岛有百余头鲸搁浅死亡。有专家认为“鲸鱼反常很有可能是地震前兆。”你认为专家的看
法有没有一定的科学道理？为什么？
16．唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不应呢？请联系所学的声学知识解释其中的原因。
17．现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波。如果声波在空气中传播速度为340m/s。汽车此时离障碍物多远？
18．站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令冒烟时开始计时，而乙则听到发令声才开始计时，则
（1）甲、乙两名计时员谁计时准确？
（2）若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少？
19．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。根据这一现象，你可以提出一个什么样的问题？
20．汽车已进入了普通家庭。
（1）汽车前方的盲区是由于车身设计的缘故，阻挡了驾驶员视线而形成的。盲区形成是什么原因？
（2）在汽车的排气管上都安装有消声器，消声器是在哪个环节减弱噪声？
（3）汽车的倒车雷达是利用什么来工作的？ （“超声波”“次声波”“红外线”或“紫外线”）。
21．明代学者顾宪成曾撰写一对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心!”这其中涉及到哪些声学知识？
22．如图所示是小明拉二胡为小红伴奏的情景。在表演时，小红示意小明音调高了。小明把音调降到正常后时而用力，时而轻拉。
（1）音调高了是由于琴弦振动频率大比实际大还是小造成的？
（2）时而用力，时而轻拉改变了琴弦发声的什么因素？
（3）如果以拉动的琴弓为参照物，小红是运动的还是静止的？
参考案
1．往暖瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率变高，发出的声音音调变高。
2．从减弱噪声的三种途径上考虑（1）公共场合不大声喧哗，这是在声源处减弱噪声；（2）植树造林，在高速公路两旁修建隔音墙，这是通过在声音的传播过程中减弱了噪声的传播。
3．
（1）据题可知，“控制音量”是在声源处减弱噪声；
（2）据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间内加隔音墙，或带上耳塞都可以减弱噪声；
（1）在声源处减弱噪声；（2）据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间内加隔音墙，或带上耳塞都可以减弱噪声。
4．参考案
（1）问题月球是否有磁场？
解决办法宇航员携带指南针，多次自由静止，根据每次的指向是否一致来判断。
（2）问题月球重力是否比地球小？
解决办法带弹簧测力计测量。
（3）问题月球是否存在大气？
解决办法带两个吸盘，看是否可以吸住。
5．玻璃杯破碎是喇叭的振动频率和玻璃杯的频率相同（或相近）引起了共振现象，共振的振幅较大，引起玻璃杯的破碎。
故玻璃杯的破碎跟音调（频率）、响度（能量）及玻璃杯振动频率有关。
6．实验方案设计如下
①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；
②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼。
7．歌厅的流行音乐声已经影响到同学们的正常休息，因此属于噪声；
甲同学起身关上了窗户是在传播过程中减弱噪声，乙同学用被子蒙住头是在人耳处减弱噪声，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，是在声源处减弱噪声。
8．（1）超声波从海面到海底用的时间t＝2s，
该处海水的深度h＝s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m。
（2）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离。
海洋中该处的深度为3000m；不能，因为真空不能传声。
9．人挥手时，手的振动频率低，是次声波，发出的声音在人的听觉频率范围以外，因此人听不到手臂振动发出的声音。
10．（1）“棒打衣物响四方”，是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声，因独自一人洗衣物，所以听起来较响，“响四方“是说空气振动产生的声波向四周传播；
（2）“小弟岸上踏歌来”，是说声速远大于小弟人走的速度，所以先听到歌，后出现来人；
（3）“棒打衣服悄无声，棒举空中何其响？”因为光速远远大于声速，棒打衣物的声音传到小弟耳朵时，棒已举到空中了。
11．高于20000Hz的声音叫做超声波，人听到的声音不是超声波，因为超声波的频率超过人类听觉的上限，所以人们听不到超声波。
12．地震前会发出次声波，人听不到，但一些动物能够听到。
13．
蚊子飞行时，翅膀振动的频在350次/秒左右（或高于20Hz），在人耳的听觉范围内；而蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能听到蚊子飞行的声音，而听不到蝴蝶飞行的声音。
14．（1）已知光速为C＝3×108m/s，
激光信号在地球向和月球间往返所用的时间为t＝2.6s，
激光信号通过的路程为s＝ct＝3×108m/s×2.6s＝7.8×108m，
故月球到地球间的距离为＝＝3.9×108m。
（2）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离。
3.9×108 米； 不能，声音在真空中不能传播。
15．专家的看法有一定的科学依据。
由于地震是发生在海底的，地壳剧烈运动会发出一种声波，这种声波的频率很低，属于次声波，人耳不能听到，而鲸鱼对这种声波特别敏感，所以，感官上受到了刺激，导致行为异常。
16．当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，是因为人们发出的声音可以通过空气和水传播被鱼听到，鱼听到人的说话声会被吓跑。
17．
超声波从汽车到障碍物的时间
t＝1/2×0.01s＝0.005s，光速汽车
∵v＝s/t
∴汽车到障碍物的距离
s＝vt＝340m/s×0.005s＝1.7m。
汽车此时离障碍物1.7m。
18．（1）由于光速远大于声速，所以看到发令冒烟时开始计时准确，即甲计时员记时准确；
（2）s＝100m，V＝340m/s，t＝＝＝0.3s；
（1）甲计时员记时准确；（2）他们计时相差大约是0.3s。
19．由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，
而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气是能传递声音的。
空气能传递声音吗？
20．
（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，故盲区的形成是由于光的直线传播造成的；
（2）给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；
（3）倒车雷达利用反射的超声波来区分障碍物的距离，是利用了超声波传递信息。
（1）盲区的形成是由于光的直线传播；（2）给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；（3）超声波。
21．“风声、雨声、读书声”是指声音的产生，声是由物体的振动产生的；“声声入耳”指声音传入人耳，声音的传播需要介质，我们听到的声音一般是通过空气传入人耳的，所以这副对联涉及到的声学的知识是声音的产生和传播。
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