中班自理能力教案10篇大全
1、第1篇
活动目标：
1、知道奥运会是全世界各个国家都参加的体育运动会。
2、初步了解奥运会的标志和运动项目。
3、有初步的竞争意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、师幼共同收集奥运会的相关标志图片、图书和物品。
2、幼儿对奥运会的相关问题进行调查。
3、幼儿用书。
活动过程：
1、幼儿相互交流、讨论自己的调查表。
教师：家对奥运会进行了调查，你有什么收获?
幼儿先相互交流，再在集体面前讲述。
师幼共同小结：奥运会是全世界各个国家的人们参加的运动会，每四年召开一次，有各种比赛项目。
2、初步了解奥运会的各种标志。
教师：奥运会上有各种各样的标志，你知道哪些标志?它们
表示什么含义?汽车标志图片大全及名称
引导幼儿阅读幼儿用书。重点指导幼儿了解“五环”的含义：奥利匹克挥左至右套接而成，分别为蓝、黄、红、黑、绿、红5种颜，代表地球的五洲。
教师介绍各界奥运会的吉祥物。
3、了解奥运会的比赛项目和过程。
幼儿利用调查表交流自己了解的奥运会项目。
利用幼儿用书，丰富幼儿对奥运会比赛项目的了解。
教师介绍奥运会的主要过程。
教师：奥运会有开幕式、比赛和闭幕式。在开幕式上人们会进行型文娱表演并点燃圣火。开幕式后进行各种运动项目比赛，并根据运动员的成绩排名次，颁发奖牌。闭幕式也要举行型文娱表演并熄灭圣火。
4、介绍2008年北京奥运会。
教师：2008年的奥运会在哪儿举行的?北京奥运会的徽标是什么?我们都是怎么样准备的?
幼儿阅读幼儿用书，了解北京奥运会的徽标、口号吉祥物及场馆等。让幼儿感受在中国召开奥运会的骄傲、自豪。
活动思：
幼儿通过学习知道了奥运会是全世界各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了奥运会的标志和运
动项目。较好的完成了活动目标，通过学习幼儿增强了竞争意识。
2、第2篇
活动目标：
1. 对制作会跑的小车感兴趣：
2. 探索车轮会转的小汽车的制作方法。
3. 感知轴能待定车轮转动的原理。
活动准备：
1、幼儿有制作小车的经验。
2、牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表。
活动过程：
1、汽车展示会：幼儿参观各种汽车作品。
引入：这里有一些老师和小朋友们做的车，你们看一看，玩一玩，说说自己的发现。
幼儿自由参观汽车展示会。
幼儿讨论交流：这些车一样吗?哪里不一样?会跑得车是什么样的?与不会跑的车有什么不同?
2、汽车设计师：思考怎样做一辆会跑的小车。
教师介绍操作材料，引导幼儿想一想：做一辆会跑的小车要用到哪些材料?怎么做?
幼儿思考并表达。
3、汽车制造师：幼儿动手制作会跑的小车。
幼儿自由选择材料，尝试制作会跑的小车。根据幼儿不同的
发展，教师在摆放材料时要有区别。如：有的组可以有辆成品车，有的组可以有辆半成品的车等等。
4、汽车检查：幼儿检查自己设计的汽车。
你们的汽车都做好了吗?我是汽车检查员，来检查你们的小汽车质量如何，质量过关的停在右边的汽车厂卖，质量不过关的停在左边的修理厂。
幼儿分别将汽车开至教师设立的质量检查处。
幼儿交流讨论：不能跑的车为什么跑不动?教师引导幼儿观察汽车底盘。
5、汽车检修：幼儿改造自己的小车。
教师鼓励幼儿合作修理小车，让跑不动的小车都跑起来。
3、第3篇
幼儿园班语言礁：昆虫音乐会
活动重点及难点：幼儿能够掌握五个词组，认圣虫名称，对昆虫知识有充分的了解。
活动目标：
1、幼儿在轻松、活泼、师幼互动的氛围中学习有关昆虫的五个词语：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、螳螂及蜻蜓，并了解五个词语的共同特征__都有虫字旁。
2、扩散幼儿思维，幼儿了解各种昆虫的习性和特征。
3、在交流的基础上，促进幼儿语言表达能力的提高。
活动过程：
一、教师与幼儿律动__《去郊游》
教师：小朋友们，今天森林里有一件高兴的事情发生，小朋友们想不想去看看，我们出发吧。
二、幼儿了解参加音乐会的昆虫，学习词语。
1、幼儿听声音乐，猜昆虫。
教师：小朋友们，请你们听听这是什么声音?(蜜蜂)蜜蜂为什么这么热闹?原来森林里要开昆虫音乐会，昆虫们都想参加，我们看看这么热闹的音乐会都有谁来报名了?
2、在观看课件基础上，教师与幼儿互动，进行识字活动。
(看课件认识蜜蜂两个字)教师提问：第一个来报名的是谁呀?(幼儿看后回答蜜蜂)教师配着旋律提问：谁来了?(教师引导幼儿说：蜜蜂)哦，勤劳的小蜜蜂来报名参加音乐会，我们在看看还有谁来了?
(看课件认识蚂蚁)教师提问：第二个来报名的是谁呀?(幼儿看后回答：蚂蚁)教师配着旋律提问：是谁呀?(幼儿说：蚂蚁)教师：小蚂蚁也来报名参加音乐会了，森林里太热闹了，有一只昆虫都等不及了，急忙忙的赶来报名，它是谁呢?
(看课件认识蜻蜓两个字)教师提问：第三个来报名的谁呀?(蜻蜓)教师配合着旋律重复提问，让幼儿认识词组。
(看课件认识螳螂两个字)教师：这么热闹呀，有一只昆虫从