《当公交车突发伤害事件自护方法》【教学目标】
1、让学生知道安全乘车的重要性，树立乘车过程中安全的意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自护方法，学会自救，以及应对事故发生的应急措施。
【教学重、难点】
教学难点是树立乘车过程中的安全意识，碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。
【活动准备】
1、用小凳子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个，破窗锤一个。
2、教学图片。
3、话剧社排演话剧《安全出行》。
【教学过程】
一、谈话导入：
师：同学们，随着生活水平的提高和人们环保意识的增强，公交车给我们的出行，带来了便捷，与此同时不可避免地也会发生一些意外伤害事件。今天我们就一起来探讨当公交车发生意外伤害事件时如何自救（板书课题）。请问，你知道哪些关于公交车的知识呢？
请有乘坐公交车经验的学生交流。
【设计意图】了解学生的已有知识，调动学生参与的积极性，为下一步教学寻切入点。
二、了解公交车的伤害事件
1、请学生交流公交车上可能会发生哪些突发性伤害事件。
2、出示图片，介绍几种有代表性的公交车突发伤害事件。
【设计意图】通过图片、讲解使学生认识到伤害事件的危害，体会到生命的可贵，自救的重要。
三、了解逃生途径，正确使用逃生工具。
公交车容量大载客多，一旦遇到突发状况如起火、交通事故、等，都会造成较大人员伤亡。当乘坐公交车时遇到突发状况，该如何逃生呢？
不携带违禁物品上公交车，这既是对自己的保护也是对他人生命的尊重。
1、逃生途径：车门、车窗、车顶。
2、逃生工具：灭火器、安全锤、紧急逃生口。
A、安全门的位置多在车身左侧中段或后段，安全门上方有安全阀，如遇紧急情况，按照安全阀箭头指示方向拧动安全阀，便可打开车门。
B、出示安全锤，学生认识，并讲解使用方法。
当安全门因为变形无法开启时，车窗逃生成为另一种逃生途经，我们可以使用安全锤敲击车窗玻璃的四角和边缘。敲烈后可用脚猛踹几下，玻璃自然就会碎。此外女式高跟鞋细长的鞋跟，男式的皮带等金属物件在危急时刻也可作安全锤的替代品。
C、紧急逃生出口。
急救电话不要忘记。
3、特殊情况如何应对
乘客遇到恐怖暴力袭击时，首先要寻能够藏身之处，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下。如果遇到在车内行凶，大家要协力奋力反抗，并紧急撤离公交车。
乘客发现疑似爆炸物及时报警，不要轻易翻动，应及时向司乘人员报告或通过周围的报警器报警，并迅速告知其他乘客疏散。
若来不及撤离、随时可能爆炸，请尽量远离爆炸物，脸朝下且头部背向爆炸物就地卧倒，选择安全的位置躲避。
公交车遇到纵火时，乘客要了解车门、车窗、天窗的位置并有效加以利用。乘客一定要保持冷静，听从司机的指挥，不要拥挤，寻最近的出路如门、窗等，逃生时要注意6个技巧：脱离现场、遮住口鼻、低姿行进、短暂屏气、切忌喊叫、衣燃勿奔。
如果着火部位在中间，乘客要从两头车门有秩序地下车；如果火焰小但封住了车门，可用衣服蒙住头部，从车门冲下。
【设计意图】教给学生多种自救方法，使学生有能力应对多种突发伤害事件。
四、安全知识竞答
教师出示以下问题让学生判断正误：
在车厢内吃带竹签有浓烈气味的食物。
危险发生时积极自救、互救。
带可爱的宠物乘坐公交车。
车载电视就是给乘客看的，所以可以离近些看自己喜欢的节目。
我上车是买过票的，司机不为我服务就是不负责！
4名小学生用破窗锤砸坏12辆公交车窗户。
作为学生应抓住一切碎片时间学习，哪怕是在公交车上。
尊老敬老的传统美德在乘坐公交车中也能体现。
……
【设计意图】通过对与错的选择，使学生明是非、懂利弊，巩固自护方法，同时学习活学活用。
五、情景演练
下面，请“致远话剧社”的小演员们为我们表演他们编排的情景剧《平安出行》。
【设计意图】采取学生喜闻乐见的形式对学生进行安全知识的再巩固，学生既是教育者也是被教育者，收效也会更明显。
六、课堂小结。
同学们，乘车安全非常重要，因为它连接着千家万户的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐公交车，珍爱自己宝贵的生命，遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
七、作业
在乘坐私家车、火车、动车时可能发生哪些伤害事件，我们应该如何自护？
板书设计：
当公交车突发伤害事件自护方法汽车逃生
逃生路径：车门车窗车顶
自救工具：灭火器破窗锤
【活动反思】
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让学生说说他们在车上的所见所闻。鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极参与，了解伤害事件的危害，从而了解学习自救方法。通过这次活动，我班学生对公交车突发伤害事件有了一定的认识和了解，知道乘坐公交车遇到突发伤害事件时应如何自救。