人才培养方案
一、专业名称
新能源汽车运用与维修
二、专业代码
083145
三、入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
四、学习年限
基本学制三年
五、培养目标
新能源汽车运用与维修专业主要培养德、智、体、美等全面发展的，面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车装配、调试、维修、检测等工作，具有良好的职业道德素质，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
六、人才规格
（一）基本素质
1.思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健康；
2.具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力。
（二）知识要求
1.利用计算机完成各种汽车维修单据、表格处理；
2.利用数学知识进行汽车维修成本核算；
3.会阅读和分析汽车电路图，并能拆画部分主要电路图；
4.掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理；
5.掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统以及控制系统的检修，并会对新能源汽车进行整车故障诊断与排除。
（三）能力要求
1.职业能力
（1）职业核心能力
○1具备基本的计算机操作能力；
○2具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力；
（2）职业岗位能力
○1掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；
○2掌握新能源汽车售后服务知识和技能；
○3具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。
2.方法能力
○1制定工作计划能力；
○2解决实际问题能力；
○3独立学习新技术能力；
○4评估总结工作能力
3.社会能力
○1具有良好的职业道德，遵纪守法；
○2具有良好的人际交流和沟通能力；
○3具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
七、毕业条件
（一）毕业要求：
学生毕业时必须符合国家德育的培养要求，具备良好的思想品德和职业道德。本专业毕业要求人文素质课程、专业技能课程、专业拓展课程均达到合格以上。
（二）职业证书具体要求：
1.汽车维修工四级。
2.低压电工证。
八、职业领域及就业岗位
表8—1职业领域及就业岗位介绍
九、典型工作任务
（一）汽车装配与调试；
（二）汽车发动机认识与检修；
（三）汽车底盘认识与检修；
（四）汽车电控系统检修；
（五）新能源汽车驱动系统检修；
（六）新能源汽车控制系统检修；
（七）动力电池系统检修；
（八）新能源汽车故障排除；
（九）汽车日常维护与保养；
（十）汽车维修质量检验。
十、课程设置及教学安排
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育教育、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、礼仪、计算机应用基础、体育。
专业技能课包括专业核心课程、专业（技能）方向课和专业拓展课程，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等形式。课时分配如下表：
表10—1 总课时分配与进程表
十一、课程描述
（一）公共基础课汽车维护保养
表11—1 公共基础课课程介绍
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