汽车漂移教学
[教学目标]
1．知识与能力
（1）了解大陆漂移学说、海底扩张学说的主要依据和论点。
（2）掌握板块构造学说的主要观点。
2．方法与过程
（1）通过大陆漂移学说的诞生史，使学生初步懂得假设论证的科学思维方法。（2）利用太平洋洋底地层年龄分布规律为海底扩展学说建立依据，使学生掌握逻辑推理的科学思维方法。
（3）能运用板块构造学说解释典型地表形态的成因及火山地震的分布规律，培养学生的知识迁移能力。
3．情感态度价值观
（1）学习魏格纳开大地构造“活动论”之先河，提出大陆漂移说的创新精神和科学探究精神。
（2）树立物质运动观，即静止是相对的，运动是绝对的。
[教学重点、难点]
1．重点：板块构造学说的基本内容及其发展历程。
由于板块构造学说以大陆漂移说、海底扩张说为重要理论支柱，体现出人类对地壳运动认识不断发展与完善的过程，所以本节的重点不但包括板块构造学说的基本内容，更要通过其发展历程培养学生探究事物本质的能力。
2．难点：
联合古陆的漂移假说、海底扩张的证据来源、海岸山脉、岛弧、海沟的形成原因。
[教学方法和教学准备]
1．教学方法：观察发法、探究法、发现法。
2．教学准备：多媒体、课件、教材、地图册等，实现传统方法与现代化手段有机结合。
上海市松江二中蒋瑞娟
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