单  元
第二课
课 题
安全乘车
主备教师
活动目标
1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
3、增进学生的安全意识。   
活动重点
引导学生知道乘坐交通工具的安全事项。
活动难点
通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
活动准备
课件《安全乘车》  音乐磁带《小汽车》
活动时间
1课时
第1课时  （总第 2 课时）
一、谈话导入：
师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
    二、骑自行车应该遵守的规定
1.请有骑自行车经验的学生交流。
2.看书上的插图，判断对错。
3.教师小结：
(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
    三、乘汽车的安全
    1.学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
    四、遇到交通事故时怎么办
1.观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2.布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、晕车的预防和处理。
1、安排一个孩子在路途中晕车了，提问学生：应该怎么呢？
2、孩子们七嘴八舌地讨论开了，各抒已见。
3、老师进行正确地引导，并且示范正确的操作方法：
（1）可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。
（2）可以多解开几粒上衣扣子，让空气流到身体里面。
（3）用湿毛巾轻敷额头上。
（4）眼睛看外面的风景，让视线放远一点，精神会好一点。
（5）告诉孩子：要乘车的前一天晚上，要早点睡觉，以免睡眠不足影响精神。
六、小结：
1.总结骑车、乘车是的交通规则。
2.遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
附：板书设计
乘车安全
                      1、骑自行车应注意的事项
                      2、乘汽车应注意的事项
济南汽车
                      3、遇到交通事故的处理
                      4、晕车的处理