中等专业学校2022-2023-2教案  编号：
备课组别
机械
备课名称
发动机构造
所在年级
主备教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课日期
课题：
项目八  发动机装配与调试
任务一  发动机参数性能检查
教学
目标
1、1、会查阅资料确定发动机参数性能。
2、运行检查，确定是否完成大修任务。
重点
会查阅资料确定发动机参数性能。
难点
运行检查，确定是否完成大修任务。
教法
教学设备
任务驱动、分组教学
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
I、【入门指导】
  一、组织教学 
1.组织学生进入实习教室，检查学生的出勤情况，工作服穿戴，校牌配带情况。
2.对学生进行实习文明安全教育。
Π、[新课]
一、提出任务
无论是部件、总成或是整台车辆，装配后都应进行试验。发动机的装配就是把新零件、修理合格的零件、组合件及辅助总成，按工艺和技术条件装配成完整的发动机，并对其调试和磨合。发动机的装配及磨合质量对发动机的修理质量和性能有较大影响，对大修发动机的使用寿命的影响也非常大。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
二、任务分析
一、一般技术要求发动机总成修理竣工的一般技术要求如下：
1．装备齐全；按规定完成发动机的磨合，无漏油、漏水、漏气、漏电现象。
2．加注的润滑油量、牌号以及润滑脂符合原厂规定。
3．无异响，发动机急加速时无突爆声，化油器不回火，消音器无放炮声，工作中无异响现象。
4．润滑油压力和冷却液温度正常。
5．气缸的压力应符合原厂规定，各缸压力差，汽油机应不超过各缸平均压力的8%，柴油机则不超过10%。
6．四冲程汽油机的转速在500～600r/min时，以海平面为准，进气歧管真空度应为57.2～70.5kPa。其波动范围，六缸发动机不超过3.5kPa，四缸发动机不超过5kPa。
二、主要技术使用性能
发动机总成修理竣工后的主要使用性能如下。
1．发动机在正常工作温度下，5s时间内能启动。柴油机在5℃环境下，汽油机在-5℃环境下，启动顺利。
2．配气相位差不大于2°30″。
3．加速灵敏，速度过渡圆滑，怠速稳定，各工况工作平稳。
4．最大功率和最大转矩不低于原厂规定的90%。
5．最低燃料消耗率不得高于原厂的规定。
6．发动机排放限值符合GB7258—1997《机动车运行安全技术条件》规定。
大修发动机
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
7．电子控制系统的设置应准确无误。自检警告灯应显示系统正常，或通过系统自诊断功能读取的故障码应为正常。
三、实施任务
实训步骤
1.学生将工位卫生清理干净，准备好所需的工具、物品等。
2.检查设备完整情况、是否安全固定。
提示：
培养良好的工作习惯，做好事前准备，有利于安全操作和提高工作效率。
3.吊装发动机
（指导学生课前预习，掌握良好的学习方法，提高学习质量）
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
提示：
◆吊装发动机和变速器总成时，小心不要损坏周边的任何部件和车身部分。
◆吊装过程中注意人身和设备安全，预防发生事故。
4. 安装其他附件
提示：
◆装配步骤参照发动机总成拆装任务要求进行。
板
书
设
计
教后札记