2021年1月浙江普通高中学考物理试题
学校_________ 班级__________  姓名__________  学号__________
一、单选题
1. 下列单位符号中,属于国际单位制基本单位符号的是()
A.N B.W
C.kg D.J
2. 下列物理量属于矢量的是()
A.功B.时间
C.电流D.磁感应强度浙江汽车
3. 下列物理学家中,没有获得诺贝尔物理学奖的是()
A.杨振宁B.李政道
C.丁肇中D.伽利略
4. 如图所示是某种电学元件的实物照片。元件中固定不动的一组铝片叫定片,可以转动的一组铝片叫动片这种元件是()
A.电源B.电阻
C.开关D.可变电容器
5. 百米赛跑时小明到达终点的撞线速度是9.1m/s。这里的“速度”表示
()
A.瞬时速度大小B.平均速度大小
C.瞬时速度方向D.平均速度方向
6. 2020年11月10日,我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示,下列情况中“奋斗者”号
一定可视为质点的是()
A.估算下降总时间时B.用推进器使其转弯时
C.在海沟中穿越窄缝时D.科学家在其舱内进行实验时
7. 如图所示为小车运动时的v-t图象。由图可知,小车()
A.做匀速直线运动B.做匀减速直线运动
C.在t=10s时的速度是4m/s D.在t=0时从静止开始运动
8. 如图所示,当人坐在滑板上从倾斜的沙丘上滑下时,不计空气阻力把人和滑板看成一个体,则此整体只受到()
A.重力和冲力B.重力和下滑力
C.重力和支持力D.重力、支持力和摩擦力
9. 电荷量为q、速度为v的带电粒子在磁感应强度为B的匀强磁场中运动时,下列图中不正确的是()
A.B.
C.
D.
10. 如图所示是小球平抛运动的频闪照片,频闪时间间隔相等。若不计空气阻力,当小球在不同位置时,下列说法正确的是()
A.加速度相同B.速度大小相等
C.速度方向相同D.速度竖直分量大小相等
11. 空中加油机给歼击机加油如图所示,加油机与歼击机()
A.只需保持相同高度B.只需保持相同速率
C.需要保持相同速度D.必须在同一直线上运动
12. 如图所示是通电螺线管的磁感线分布图,下列说法正确的是()
A.管内外磁场都是匀强磁场
B.电流越大,内部的磁场越强
C.改变电流方向时磁场方向不变
D.磁场方向与电流方向的关系满足左手定则
13. 为了节能减排,我国大力发展新能源汽车。如图所示电源正在给电动汽车中的锂电池充电,下列说法正确的是()
A.充电时电能全部转化为汽车的机械能
B.充电时电能全部转化为锂电池的化学能
C.汽车加速运动时锂电池减少的化学能部分转化为汽车动能
D.汽车匀速运动时锂电池减少的化学能全部转化为汽车动能
14. 如图所示,当风扇匀速转动时,到转轴距离相同的a、b两点()
A.线速度相同B.角速度相同
C.转动周期不同D.向心加速度大小不同
15. 如图所示,电动遥控小车放在水平长木板上面,当它在长木板上水平向左加速运动时,长木板保持静止,此时()
A.小车只受重力、支持力作用
B.木板对小车的作用力方向水平向左
C.木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力
D.木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等
16. 嫦娥五号探测器是我国首个实施月面采样返回的航天器,由轨道器、返回器、着陆器和上升器等多个部分组成。为等待月面采集的样品,轨道器与返回器的组合体环月做圆周运动。已知引力常量G=6.67×10-11N?m2/kg2地球质量
m=6.0×1024kg,月球质量m
=7.3×1022kg,月地距离r1=3.8×105km,月球半径
2
r
=1.7×103km。当轨道器与返回器的组合体在月球表面上方约200km处做环月2
匀速圆周运动时,其环绕速度约为()
A.16m/s B.1.1×102m/s C.1.6×103m/s D.1.4×104m/s
17. 如图所示,同学们坐在相同的轮胎上,从倾角相同的平直雪道先后由同高度静止滑下,各轮胎与雪道间的动摩擦因数均相同,不计空气阻力。雪道上的同学们()
A.沿雪道做匀速直线运动B.下滑过程中机械能均守恒
C.前后间的距离随时间不断增大D.所受重力沿雪道向下的分力相同
18. 如图所示是某种电能表的表盘。表盘上标有“720r/kW·h,即每耗电
1kW·h电能表的转盘转720圈。当家里的家用电器都工作时,小明观察到电能表的转盘在1min内转动了48圈。则小明家的家用电器()
A.总功率约为2kW B.总功率约为4kW
C.每天消耗的电能约为96kW·h D.每天消耗的电能约为108kW·h
二、实验题
19. 为“探究功与速度变化的关系”,小明做了如下实验。
(1)如图所示装置,小车在橡皮筋的牵引下拖着纸带运动。小明打出如图所示纸带,为求小车做匀速直线运动时的速度,应选择纸带上_______(选AF或CF)段进行计算;