标准
课程基本信息
课程中文名称：《新能源汽车充电系统原理与检修》
课程性质： 公共基础（□专业基础☑专业□公共选修□专业选修）
课程类型： 理论（☑理实一体化□实践/训□专业拓展或其它）课程编号：开课部门：
授课学期：第学期学分/学时：2学分 / 32学时
适用专业：新能源汽车技术专业三年高职课程负责人：
课程简介：
《新能源汽车充电系统原理与检修》课程主要针对新能源汽车维修等岗位开设，属于专业核心课程。通过本课程的学习，能够使学生掌握新能源汽车的结构、原理、简单的检修，能够对新能源汽车的电控、电机、电池、车身、底盘等结构有一个初步的了解，并且学会使用通用工具、专用工具、设备和相关资料等
进行规范作业。从而培养学生分析问题和解决问题的能力，从而使学生能够胜任新能源汽车维修相关的工作，增强就业本领同时，培养学生生产安全、环保、效率、7S要求、团队协作等意识和素养。
主编：刘祖其王跃进
书号：978-7 - 5606 - 6545 - 0 / U 出版社：西安电子科技大学出版社
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据新能源汽车技术专业人才培养方案（2020版）中人才培养目标和培养规格以及对本课程的教学要求而制订，用于指导本课程的教学与课程建设。
二、课程性质
《新能源汽车充电系统原理与检修》是新能源汽车技术专业的专业核心能力课程，课程为基础性专业核心课程，学生需要通过学习本门专业课程，具备一定新能源汽车结构原理的理论知识和实操技能后才能为进行后续专业课程的学习打下基础。
三、专业核心素养与课程目标
（一）专业核心素养
通过本课程的学习，掌握新能源汽车结构原理和检修方法，能够按着新能源汽车结构标准流程拆装，能够对电控、电机、电池、底盘、汽车电气设备等进行分析检修；养成良好的沟通能力和团队协作精神，具备安全操作规范、良好职业素养和职业道德、较高的质量意识，培养爱岗敬业、吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。
（二）课程目标
1. 知识目标
（1）掌握新能源汽车安全防护穿戴规范，提高安全防护意识；
（2）掌握新能源汽车的结构与相关部件的工作原理；
（2）掌握新能源汽车电池的分类、结构原理；
（3）掌握新能源汽车电机的分类、结构、工作原理；
（4）掌握新能源汽车电控系统组成及控制策略；
（5）掌握新能源汽车制动系统结构原理；跃进汽车
（6）掌握新能源汽车空调系统结构原理；
（7）掌握新能源汽车冷却系统结构原理；
（8）掌握新能源汽车转向系统结构原理。
2. 能力目标
（1）能够说明电池和电机等部件的工作原理，并掌握其各自的性能影响参数和各自的影响结果；
（2）掌握新能源汽车电机的常见故障及其检修方法；
（3）掌握新能源汽车电池的结构原理及常见故障的检修方法
（4）掌握新能源汽车能量传递路线的常见故障及其检修方法；
（5）使用专用检测仪器读取故障码，并判断故障的大致类型和位置；
（6）掌握新能源汽车电控系统常见故障及其检修方法，使用专用检测仪器，独立完成电动汽车CAN总线及控制系统检测；
（7）掌握新能源汽车制动系统结构原理及常见故障检修方法
（8）掌握新能源汽车空调系统结构原理及常见故障检修方法；
（9）掌握新能源汽车冷却系统结构原理及常见故障检修方法；
（10）掌握新能源汽车转向系统结构原理及常见故障检修方法。
3. 素质目标
（1）培养安全意识；
（2）养成良好的工作责任心和诚实守信的工作作风；
（3）培养理论联系实际的意识、精益求精的工匠精神；
（4）树立责任感、使命感，为工作奉献、为国家奉献的精神，懂得大国工匠的精神实质；
（5）树立正确的人生观、价值观；
（6）培养学生善于钻研、不畏困难的工匠精神；
（7）培养学生精益求精的科学探索精神；
（8）培养学生以爱国主义为核心的民族精神；
（9）培养学生遵守职业道德和职业规范；
（10）引导学生养成认真负责的工作态度，增强学生的责任担当，培养学生团结协作精神；
（11）增强学生的民族自豪感与文化认同感。
四、课程内容及学时安排
课程安排详见下表。
表1 《新能源汽车充电系统原理与检修》课程安排
五、课程考核
（一）考核方式
按照学校课程考核管理办法的规定，本课程考核方式总体要求如表2。
表2 《新能源汽车充电系统原理与检修》课程考核总体要求
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