纯电动汽车结构原理与检修课程标准
一、课程概要
课程名称 | 纯电动汽车结构原理与检修 | 课程代码 | |||||||
课程学分 | 5 | 课程学时 | 共72学时,理论34学时,实践38学时 | ||||||
课程性质 | 公共课程:£公共必修课 £公共选修课 专业课程:R专业必修课 £专业选修课 £实训实践课 | ||||||||
课程性质 | £基础课 R核心课 £一般课 £素质拓展课 | 适用专业 | 新能源汽车运用与维修 | ||||||
先修课程 | 新能源汽车概论、驱动电机与控制、动力电机管理及维护技术 | 后续课程 | |||||||
开设学期 | 第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 第四学期 | 第五学期 | 第六学期 | |||
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教学方式 | R面授 £实践 £网络 £研讨 £其他 | ||||||||
汽车原理 |
二、课程定位
(一)课程性质与作用
《纯电动汽车结构原理与检修》是新能源汽车运用与维修专业必修课。通过《纯电动汽车结构原理与检修》这门课程,使学生了解汽车行业、产业发展历程和专业背景、课程体系及就业岗位,树立专业思想,激发学习兴趣,了解纯电动汽车技术在行业发展中的重要性,明确职业规划,培养学生的创新思维能力。
(二)课程设计理念
1.坚持以人为本,以应用知识传授为基础,以工程技术能力培养为重点,以职业素质教育为核心,使学生学会做人、学会学习、学会工作、学会与他人相处。
2.以专业岗位职责需求整合相关教学内容,不求原课程知识体系的完整性和系统性,突出实用性和针对性,注重工程知识了解、掌握的广度,培养学生的横向扩展能力。
(三)课程设计思路
1.以专业教学计划培养目标为依据,以岗位需求为基本出发点,以学生发展为本位,设计课程内容。
2. 采用讲授形式,根据学时安排,按照“了解汽车专业和行业背景——树立专业思想,激发学习兴趣——了解纯电动汽车技术在行业发展中起到的关键作用,培养学生掌握新知识的思维能力”的依次递进的思路开设学习情景。
3.在课程实施过程中,充分利用课程特征,加大学生工程体验和情感体验的教学设计,激发学生的主体意识和学习兴趣。
三、教学目标
(一)知识目标
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