教 学 设 计
授课班级 | 授课日期一汽吉林大发 | 第17、18课时 | |||
课 型 | 新授课 | 教具、资料 | 腾讯课堂、ppt、视频 | ||
课 题 | 6.3比亚迪e5构造认识 | ||||
教 学 目 标 要 求 | |||||
教材 分析 | 重点 | 比亚迪e5中控室按钮使用及充电模式。 | |||
难点 | 各高压部件原理 | ||||
关键 | 通过图示及教学视频解决难点 | ||||
板 书 设 计 | 6.3比亚迪恒天汽车e5构造认识 | ||||
课 后 小 结 | |||||
教 学 过 程 | |||
教 学 环 节 | 教师讲授、指导(主导)内容 | 学生学习、 操作(主体)活动 | 时间 分配 |
一 、 二 、 三、 四、 五、 | 教学组织 使用腾讯课堂下发课程邀请码至班级,待学生登陆后拍照记录学生出勤情况。(课前)提示学生课程即将开始,检验学生是否能正常听课确保设备正常 复习回顾:作业讲解 新授内容 一、e5的外部总体认识 教师结合图片为学生介绍该车型的外部基本配置情况: 外观:比亚迪e5 的车身尺寸长宽高分别为4680mm/1765mm/1500mm,轴距为2660mm。采用16英寸轮毂,轮胎规格为250/55R16。 内饰:内饰延续速锐的设计风格,中控面板采用对称式设计,炮筒式仪表盘颇有运动范,位于中间的仪表盘分辨率非常清晰,可以显示档位电量 等信息。钢琴烤漆饰条搭配银中控面板,撞的设计整体给人一种温馨的感觉。 配置方面,e5配备了胎压监测、电子稳定系统、上坡辅助、牵引力控制、电动天窗等诸多实用性配置。 动力情况:亚迪e5搭载的是一台输出功率为160kW,最大扭矩为310Nm的永磁同步电动机搭配三元锂电池,最高车速为130km/h。电池容量43kWh,综合工况下续航里程为305km。比亚迪e5充电系统支持国标快充和慢充,左侧的充电接口为兼容220V家用电的慢充口,右侧的充电接口为支持比亚迪与国网提供的快充口。使用40kW快充桩可在1.1小时内为e5充满电,使用3.3KW慢充系统可在12.8小时内充满电。另外比亚迪还有一项政策就是可以享受整车6年或15万公里的质保服务,以及电芯终身质保。 二、比亚迪e5车内按键图解,比亚迪e5按键介绍(配图) 1 电动车窗开关:电源挡位处于“OK”挡电时,使用各侧车窗控制开关,可控制该车门玻璃的升降。驾驶员侧车窗控制开关有四个按键,可分别控制四个车门玻璃的升降。 2中控门锁:驾驶员侧车门及前排乘员侧车门配有电动门锁开关。这两个开关都可以 对所有的车门进行解锁和闭锁操作。按下中控门锁按键,所有的车门 将与驾驶员侧的车门同时解锁和闭锁。 3灯光开关:控制前大灯灯光 4雨刮开关:此控制杆用来控制雨刮和洗涤器。 5顶灯控制按钮以及天窗控制按钮 控制前后排阅读灯以及天窗的开启与关闭 7危险警告灯开关:左右转向灯同时闪烁 8ESP开关:ESP系统介入或退出车辆控制 9中控按键:本田新款越野车娱乐系统系统控制按钮和空调系统控制按钮 三、前舱内结构介绍 高压电控总成(严禁拆开) 四、启动电池 起动铁电池基本功能说明: 1、 起动铁电池是整车低压负载的供电电源,并联在DC输出端上,一般情况是DC给起动铁电池充电工况,只有DC输出不足时参与整车负载供电; 2、铁电池极柱内部连接电池管理器(BMS),其硬件过电流能力有限,因此严禁使用此起动铁电池给其他燃油车辆搭电起动。 08款飞度3、起动铁电池内部包含电池管理器,其通过通讯口和整车模块交互信息,所以务必保证通讯小线连接有效,否则起动铁电池无法正常使用。 车辆拥有智能充电模式,当低压电池检测到电量偏低时,在安全条件满足的情况下,通过动力电池给起动电池充电。 1) OFF档位下,当起动铁电池电压过低时,且机舱盖关闭信号有效时,起动铁电池会请求进行智能充电(前提高压系统无故障,动力电池电量在10%以上); 2) 智能充电结束以后自行终止,在此之前,人为改变电源档位或者打开机舱盖,会导致智能充电被迫终止; 3) 车辆仪表提示“低压电池电量过低,请检查车辆状态”的报警信息时,说明智能充电失效,需及时检查车辆状态,排除故障; 特斯拉在上海设厂充电模式 有两种充电方式:直流充电和交流充电 1、交流充电主要是通过交流充电桩、壁挂式充电盒以及家用供电插座接入交流充电口,通过高压电控总成将交流电转为直流高压电给动力电池充电; 2、直流充电主要是通过充电站的充电柜将直流高压电直接通过直流充电口给动力电池充电。 总结 布置作业 | 扫描邀请码登陆腾讯课堂,做好上课准备(课前) 学生根据教师给出的答案修改作业。 最牛僵尸车学生通过实物照片配合教师介绍了解车辆外观及内饰信息。 了解车辆配置情况 在老师的引导下学习明确各中控按钮的作用。 了解高压电控总成连接情况及功能 | 2min 2min 8min 8min 8min 10min 1min 1min |
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