教案
课次  1 课时  2
执行
日期班级21233
周次  1 课型实训日期9.2 课题5s管理
教学目标知识目标：
1.让学生了解5s内容
2.让学生理解5s实施的必要性
能力目标：
1.掌握实施5S管理对实训课程的积极意义
2.培养学生的操作规范意识
德育目标：
培养学生职业素养
教学要求
知识与技能重点难点
目标达成度
识记理解应用分析综合5S内容√
5S实施意义√√√√
5S管理对学生的要求√√√√√
教学资源多媒体教学
教学后记
学生对5S的内容还是比较了解的，教学效果较好
教学活动流程
教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标
新课导入: 由课程内容、授课计划引入
课程：5s管理
全体教授讲授法导入新课
新课讲授：
1.5s管理的内容
全体讲授
讲授法
提问法
师生互动，
明确5s管
理的内容2.5S实施意义
举例、提问、互
动
讲授法、举
例法
师生互动，
增强学习
兴趣
3. 5S管理对学生的要求全体讲授、参观
钣喷实训区域
讲授法、比
较法
深刻体会
5s理念
教师小结
课外
思考：5s管理对于企业生产实践的意义
作业汽车钣金价格
【教学资料】
一、5S管理具体内容：
1) 整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西；
2) 整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；
3) 清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态；
4) 清洁：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生；
5) 修养：通过进行上述4S 的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。
二、人身安全
头部：长头发很有可能被卷入发动机的移动部件和车间机器中。如果梳的是长头发，应将它安全地扎在脑后，或戴上帽子。
眼部防护：工作时必须防止灰尘、蒸气、金属碎片、液体和焊接火花进入眼部。听力：长时间在极大的噪音中工作，会使听力严重削弱（例如，在操作气动工具的过程中）。因此，要戴上耳罩或耳塞以保护耳朵。
工作服：车间内穿着的工作服必须耐用并且舒服，而且工作服的尺寸必须正确。