幼儿园小班社会课教案《红绿灯》
幼儿园小班社会课教案《红绿灯》
开元汽车有限公司  作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是收集的幼儿园小班社会课教案《红绿灯》，欢迎阅读与收藏。
  1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规那么，听从红绿灯的指挥。
  2、能较灵敏地根据信号做动作。
配个车遥控钥匙多少钱  3、体验模仿游戏的快乐。
  4、开展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
  5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
  玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
  师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?(想)
  1、播放图片(红灯、绿灯)幼儿观察提问：(1)看到了什么?(幼儿自由答复)(2)在哪里见过红绿灯?(幼儿自由答复)
  2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停 瑞风改装
  3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察师 小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规那么，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规那么行走才会平安的。(引 出自制红绿黄灯教具)师;老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看?(想)
  4、出示(自制教具)个别幼儿说出红、绿灯的作用 比亚迪f3r
  师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。
  1、小游戏：“开汽车”
  个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进展)引出玩具小汽车，师唱出：
小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌?假装一6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊?我来一(1、)师边演示边表演：(出示玩具小汽车)有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开 心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!突然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?
  2、提问个别幼儿：
  (1)红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
  (2)如果没有红绿灯会怎么样?
  (3)小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
  3、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
  4、 小结小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧?(好)
  1、让幼儿知道红绿灯的用处。以及交警叔叔为我们带来的好处。
  2、让小朋友懂得在过马路时。应注意平安。一定要走斑马线。
  3、帮助幼儿了解交通规那么。增强幼儿对交通平安的认识。
  彩笔、纸假设干。挂图一幅。音乐。
  小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画。想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的'看。老师是有问题要问你们的。
  出示挂图老师提问：
电动车快速充电站  1、这幅画很漂亮。那上面都有什么!
  2、交警叔叔在干什么！
  3、那小朋友有没有发现，在十字路口，为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢？
  4、红绿灯有什么用？
  老师总结 ：对，红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就会省点事了对吧！
  5、那行人过马路时应该怎么走呢？
  6、启发幼儿思考:假设马路上没有交警叔叔。会怎么样?(让幼儿自由发挥 )
  老师总结:小朋友。马路上能不能少了交警叔叔呀!(不能）你喜不喜欢交警叔叔？（喜欢）那你想不想和交警叔叔一样？（想）那可是很累的，不管刮风还是下雨、下雪，交警叔叔都要在马路上指挥交通，是马路上的行人与车辆行驶畅通无阻，并且保证了交通事故的发生。小朋友你们说交警叔叔，辛苦不辛苦呀！（辛苦）那咱们以后做一个遵守交通规那么的好孩子，好不好？（好)
  过马路别慌张，
  注意行人和车辆，
  左左右右仔细瞧，
  红灯亮了等一等，
  绿灯亮了赶紧过， 奔驰s660
  斑马线上慢慢走，
  交通平安记心上。