小班故事教案《怪汽车》反思
1、小班故事教案《怪汽车》反思
教学意图：
小班孩子们积累了许多有关汽车的知识经验，为此设计了“怪汽车”活动。旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验,提升幼儿的艺术表现力。
教学目标：
1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。
2.了解汽车的主要特征，体验音乐游戏的乐趣。
3.愿意在不同角中表演简单的故事情节。
4.理解故事内容，认真听讲，有良好的听讲习惯。
教学准备：
1、根据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”，画板，蜡笔。
2.一套儿童手的操作资料:蔬菜水果日用品的塑料图片，各种红黄黑圆胎的塑料图片，双面胶。
3、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》
教学过程：
一、激发兴趣
1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。
2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)
3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!
二、引入故事《怪汽车》
(一)播放Flash动画《森林新发现》
1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)
怎么开汽车 2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)
3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?
4.孩子们可以自由讨论。老师鼓励孩子大胆思考，肯定孩子合理的想象力。
5、你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。
(二)播放Flash动画《西瓜车》
1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)
2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。
3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。
(三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》
1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经验进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)
2、鼓励个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。
三、变怪汽车
1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)
2、教师示范变怪汽车。
①画怪汽车。②图片拼装怪汽车。如教师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。
3.老师和小朋友一起唱歌，玩出来的怪车。
四、幼儿拼装怪汽车
老师提供各种车身图片和车轮图片，让孩子自由组装。
活动延伸：
音乐游戏“怪汽车开来了”。[文.章出自快思教.案网](教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)
附故事：
怪汽车
今天森林里真热闹。兔子、老鼠和蚂蚁也来玩了。他们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。兔子想把西瓜带回家，把它变成西瓜屋。老鼠想把苹果变成
苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了，说：“停!停!马路上不能滚东西。”哎呀，那可怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?
兔子想了一个办法。它觉得把西瓜变成汽车就好了。它给西瓜装上轮子，把它们变成西瓜车。老鼠把苹果变成了苹果车，蚂蚁把草莓变成了草莓车。他们愉快地开车回家。
教学反思：
根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。小班幼儿表达方式比较贫乏，需要教师的暗示，启发，鼓励和引导。
一、形式凸显游戏性
根据小班幼儿的年龄特点，我首先通过有趣的多媒体动画吸引幼儿的注意力，将他们带入一个生动、有趣的故事情境。其次，我通过开放性的提问，如“请你们帮小动物们想想有什么
运房子的好办法”，让幼儿大胆想象，并用较清楚的语言表达自己的想法。
二、过程透音乐性渗
活动在欢快的音乐旋律中开始，而歌曲《汽车轱辘辘》则作为载体，在活动中反复出现，以此引导幼儿大胆想象、编唱，调动多种感官表现各种各样的怪汽车。
三、方式表达体现多元性
小班孩子因为表达能力差，需要老师的暗示和启发，从而鼓励和引导孩子用自己喜欢的方式大胆表达和表现。活动中，老师提供多种操作素材，引导小朋友通过绘画、唱歌、语言等方式展示不同的奇形怪状的汽车。，激发孩子的表达欲，帮助孩子积累经验，增强艺术表现力。
一次精彩的活动，不仅需要孩子感兴趣的科目，还需要过去的知识和经验的准备。更重要的是，教师自身要做好活动前的准备，熟记活动中的每一个环节，逐步引导孩子循序渐进地学习相关知识，掌握一种正确的学习方法，从而促进孩子的全面发展，明确教育目标和目的，提高孩子的教学水平。
2、小班故事教案《怪汽车》反思
活动目标：
1.喜欢听故事，尝试初步探讨，愿意用短句表达自己的想法。
2.体验寻共同成功的方法的快乐。
3.理解故事内容，认真听讲，有良好的听讲习惯。
4.让孩子尝试讲故事，发展语言能力。
活动准备：
怪汽车故事PPT音乐磁带南瓜萝卜西瓜过程：
活动过程：
一、引起兴趣：
播放PPT师：看看这是哪里呀?(森林)我们开着车到森林里去玩吧!(音乐)小结：美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!师：你开着什么车到森林里来玩啦?(小汽车、公交车、巴士车……)
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