怎么开汽车中班美术《废旧材料奇妙的动物车》教案(附反
思)
【活动目标】
1、学习借助已有的阅历，表现动物车的根本构造和主要特征。
2、乐于发挥想象，比拟大胆地制作动物车。
3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
活动预备
1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
活动过程
一、导入活动：
幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的嬉戏。
师：我们开到森林里啦！大家都个地方休息一下吧。森林里有许多的小动物也迷路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开许多汽车送他们回家。
二、学做动物车。
1、师：看！教师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教师依据幼儿答复，一边讲解）
2、教师示范制作动物车。
（1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
（2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
（3）选取小动物的图片，贴到车身上。
（4）画好车窗。
（5）贴上轮子，留意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
3、幼儿争论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？
4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡察幼儿操作，鼓舞幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
三、完毕局部：引导幼儿观赏、评价作品。
1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看看吧！
2、嬉戏：“开汽车”。
师：森林里还有许多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇异的动物车”去一吧！
活动反思
在美术活动《奇异的动物车》中孩子们兴趣高涨，都情愿动手设计自己的动物车。我先示范了小兔车之后，为了不让孩子们千篇一律地都画小兔车，我结合面包车、吊车、卡车等各种车子的特点，知道有车轮、车身、车窗等，启发孩子们自己创作，让孩子们依据自己的意愿，画自己的动物车。活动完毕之后每个孩子都创作了自己的动物车。我觉得这个环节特别好，孩子都能依据自己的想法，创作自己的动物车。有的画老虎面包车，有的画大象面包车，还有的画狮子卡车，猎豹卡车等等。通过这个活动，孩子们能较好地发挥想象，在原有的根底上有了进一步的提升，培育幼儿的创作力。