动物车》教案反思
    中班美术活动废旧材料《奇妙的动物车》教案反思主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征，乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看废旧材料《奇妙的动物车》教案吧。
    活动设计
    孩子们在班级里的时候，常常在探讨自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样 ，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。本班特就是利用回收盒子展开环保环境的 创设，于是我们挑选出回收的牙膏盒子为车身，使孩子们通过张贴一张贴、图画一图画去展开装饰 ，使孩子们自己也去搞一搞车子，从孩子们的兴趣点启程，迎合孩子们，使孩子们更好 的在回收材料的制作中，初步培育环保意识。
    活动目标
启程汽车
    1、自学利用尚无的经验，整体表现动物车的基本结构和主要特征。
    2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
    3、培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。
    4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
    5、可以用它们大胆地展开艺术整体表现与缔造，讨厌装饰。
    活动准备
    1、具有森林背景图的。
    2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
    活动过程
    一、导入活动：
    幼儿民主自由地听音乐玩玩“上开汽车”的游戏。
    师：我们开到森林里啦！大家都个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷 路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开很多汽车送他们回家。
    二、研习搞动物车。
    1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教 师根据幼儿回答，一边讲解）
    2、教师示范点制作动物车。
    （1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
    （2）选不好彩纸，割下双面胶，把垃圾投掷至篮筐中，边对边对齐张贴至牙膏盒上。
    （3）选取小动物的图片，贴到车身上。
    （4）图画不好车窗。
    （5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
    师：我的动物车顺利完成啦！就是一辆小兔动物车，我把它驶到森林里，恳请迷路的小兔子 上车，我送来它回家。
    3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？
    4、幼儿操作方式，教师明确提出建议，想好搞什么动物车，轻轻拎材料。
    5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路 的小动物上车。
    三、完结部分：鼓励幼儿观赏、评价作品。
    1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
    师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看一看吧！
    2、游戏：“开汽车”。
    师：森林里除了很多小动物迷路了，我们一起来开一开“美妙的动物车”去一打听 吧！
    活动反思
    在美术活动《美妙的动物车》中孩子们兴趣升温，都愿动手设计自己的动物车。我先示范点了小兔车之后，为了不想孩子们千篇一律地都图画小兔车，我融合面包车、吊车、卡车等各种车子的特点，晓得存有车轮、车身、车窗等，鼓舞孩子们自己创作，使孩子们根据自己的意愿，画自己的动物车。活动完结之后每个孩子都创作了自己的动物车。我真的这个环节非常不好，孩子都能够根据自己的见解，创作自己的动物车。有的画老虎面包车，有的画大象面包车，除了的画狮子卡车，猎豹卡车等等。通过这个活动，孩子们能够较好地充分发挥想象，在旧有的基础上存有了进一步的提高，培育幼儿的创作力。