一、方案概述
STEM教育是指在科学、技术、工程和数学领域，通过探究、发现、探索和实践等方式，培养幼儿的创新思维、解决问题的能力和团队合作能力。本方案针对幼儿园阶段的幼儿，制定了一套STEM教育培训方案，旨在帮助幼儿在小学入学前具备STEM思维和基本技能。
二、培训目标
1. 培养幼儿的探究精神和动手能力；
2. 提升幼儿的逻辑思维和问题解决能力；
3. 培养幼儿的想象力和创造力；
4. 培养幼儿的团队合作精神。
三、培训内容
1. 科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿亲身体验科学知识，如颜混合实验、水漂移实验等。
2. 工程设计：通过模型拼装等活动，让幼儿理解机械原理及结构设计方法，如积木拼装、机器人编程等。
3. 数学游戏：通过数学游戏，让幼儿了解数字和数学概念，如数独、拼图等。
4. 创意制作：通过手工创意制作，培养幼儿的想象力和创造力，如画画、剪纸、手工制作等。
四、培训方案
1. 培训时间：每周一次，每次2小时；
2. 培训人员：拥有STEM教育背景和经验的专业老师；
3. 学员数量：每班15人左右；
4. 教学设施：配备STEM实验室、3D打印机、计算机等设备；
5. 培训课程设置：
第一阶段（4-5岁）
1）科学实验课程（4次）：颜混合实验、水漂移实验等；
2）工程设计课程（4次）：积木拼装、机器人编程等；
3）数学游戏课程（4次）：数独、拼图等；
4）创意制作课程（4次）：画画、剪纸、手工制作等。
第二阶段（5-6岁）
1）科学实验课程（8次）：动物探究实验、生长变化实验等；
2）工程设计课程（8次）：机械原理、电路原理等；
3）数学游戏课程（8次）：超级数独、数字塔等；
4）创意制作课程（8次）：陶艺、手工制作等。
汽车漂移培训五、考核评价
1. 学生的考核以实践成果为主，结合观察记录进行综合评价；
2. 考核主要包括幼儿的STEM思维能力、动手能力、逻辑思维和团队合作精神等方面；
3. 培训结束后，将根据幼儿的表现颁发结业证书。
六、总结
本方案旨在通过STEM教育培训，提高幼儿的科学素养和创新能力，培养他们的探究精神和动手实践能力。同时，通过多样化的活动形式和专业老师的指导，激发幼儿学习STEM知识的兴趣，并促进幼儿全面发展。
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