高考语文图文转换-漫画、徽标
所谓“图画”是指用线条或彩构成的形象。漫画、徽标、标识图形等都属于图画。漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧
    解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。文字要力求简明、准确、得体。
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
①请用简洁的语言描述标志。
② 请描述该标志所象征的寓意。
基本方法：
•一、描述标志内容：                    。
•二、揭示标志意义：                    。
•三、答题注意顺序：                    。
二、漫画（图片）类题型解题技巧
漫画考点：1、        ； 2、          ； 3、          ； 4、          ；
漫画解题方法：（读—思—写）
1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）； 
②有效信息（文字、标题等）；
2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；
汽车徽标 ②由表及里，联系现实， 读懂画意（寓意）。
3、组织语言表述： ①理解+表达； ②注意答题格式。
考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意
答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。（空间关系、先背景后人物等）
②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。
例2： 请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分）
标题：                       
寓意：                               
                             
                             
解题思路：
①画面主体是什么？
②画面要素间的关系怎样？
③大拇指的动作、表情如何？
④大拇指凭什么能这样？
漫画题答题方向
1、画面描述：                                 
2、揭示寓意；                                 
3、拟加标题:                                    
4、拟写广告语:                                  
5、看图仿写：                                  
专项练习
1、下图是“海峡协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。（5分）
要素:                                       
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
寓意:                                                                       
                                                                               
2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。（6分）
要素:                                       
                                           
                                       
寓意:                                                                       
                                                                               
3、仔细观察下面这幅“全国妇联会徽”图，试对其设计意图加以解说。 (6分)
         
                                                         
                                                                                                                       
                                                                   
                                                                   
4、请仔细观察下面的漫画“妈妈的唠叨”，简要说明画面的主要内容，并揭示漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。（6分）
       
5、仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（6分）
（1）解读这幅漫画漫画的寓意，不超过50个字。（3分）
（2）选择一个角度切入，谈谈你对这一社会现象的看法，不超过50个字。（3分）
6、下面是一幅标题为“高不成，低不就”的漫画。在甲和乙中，你会劝说谁去应聘就业岗位呢？请你针对该人物的特点写一段劝说辞。要求：符合情境，表达得体，语言连贯，不超过170个字。（6分）
7．(2017·河南开封二次模拟)《春节》《端午节》是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。比较这两幅作品，你更喜欢哪一个？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。
我更喜欢________。
理由是____________ ____                      ______    ___                  ______
___________________________                            _________________    _______
_______________________________                              ______________  ______
二、高中图文转换专题训练
2．阅读下面的漫画，按要求答题。 
（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得使用“无题”作标题。   
（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：不超过15个字。   
【答案】 （1）标题：孔夫子讲学。
（2）启示：学生使用手机，遗害无穷。 
【解析】【分析】此题画面叫简单，孔子正在讲学，下面的学生都看手机，孔子说“子路，收一下手机”，拟题可从画面内容的角度切入，启示注意从手机对学生的危害的角度分析。
故答案为：标题：孔夫子讲学。
启示：学生使用手机，遗害无穷。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。