开汽车小班律动音乐
活动目标：
1.感受音乐活泼、欢快能随音乐有节奏的开汽车。
2.能简单创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。
3.懂得遇到问题能想办法解决。
准备：汽车教具、加油站和下雨标识、《开汽车》音乐、每人一个小板凳。
活动过程:
一.开始部分（引出主题，抛出问题，激发幼儿的好奇心）
师:小朋友(边说边拿出自制教具)秋天的天气真好啊，我想带着我的小汽车出去玩一玩。但是，在小汽车出去玩的路上呢有可能会遇到2个小问题，我们一起来看看会遇到哪两个小问
题好吗？
二.基本部分（播放音乐，让幼儿听音乐猜想汽车遇到的两个问题，听音乐尝试开汽车。）
1.师：出发的钟声想起来了，小汽车准备出发了（播放A段音乐，滑动小汽车）
师：你听到什么声音啦？幼：汽车的声音。
师追问：汽车的声音是什么声音？那你们觉得小汽车遇到什么问题了呢？幼：坏了。
师：就让我们来看看我的小汽车遇到什么问题了。这是什么？（打开教具，出现加油站）我的小汽车停到了加油站，为什么？幼儿：没有油了。
师：因为汽车没有油了，没有油我们应该怎么办？幼：加油。
师：那加油站的叔叔阿姨是怎么给汽车加油的呢？拿起油箱，我们一起给汽车加油。（师带幼儿手比划加油的举措，并念：加加油，加加油！）
2.师：我的小汽车喝饱了，现在又可以继续上路了，听（播放B段音乐，滑动小汽车）
师：又听到什么声音了？没有听清楚，这次仔细听什么声音。（播放下雨声音）师：什么声音？幼：下雨声。
师：你说的真好，我们来看看。（打开教具，出现下雨的标识）
师：下雨了车玻璃上到处都是小雨点，这个时候我们需要什么来给我们帮帮忙？我看见一个小朋友做这个动作。我们要用车子上的雨刮器来给我们帮帮忙。那你们有没有看过雨刷器是怎么刷的呢？这个小朋友是这样刷的。我们跟他学一学，伸出一个小指头，往一边刷。（师带领小朋友学雨刮器的动作，边刷边念：刷一刷、刷一刷）
师：还可以怎么刷？我看见那个小朋友是用双手当雨刷器往两边刷。我们来学一学。（师带领小朋友学雨刮器的动作，边刷边念：刷一刷、刷一刷）
师：我发现你们的雨刷器都很厉害，那等一会我们上路的时候，你们可以选择你们喜欢的雨刷器来刷一刷哦。
3.教师提汽车遇到的两个问题。
师：我们解决了两个小问题，刚才我们都解决了哪两个问题呢？一个问题？第二个问题？下雨啦要用雨刷器。
4.播放AB段音乐，教师与幼儿一起听着音乐做举措。
那让我们的小汽车一起跟着音乐试一试开车。出发的钟声想起啦，系好安全带，抓好方向盘出发咯。
5.再次播放AB段音乐，幼儿听音乐尝试在原地开汽车。
师：刚才看见我们的小汽车人真棒，你们都学会了自己解决问题的方法，那现在我们一起把车开上路去试一试好吗？那这是我们第一次开车上路，所以我们小朋友在练汽车的时候一定要记得遵守交通规则，不要超速哦，能不能做到？我们轻轻的起立来到我们停车位后面。我们往那个方向开，不能撞车哦。准备好了吗？
6.教师提要求，播放AB段音乐，音乐响起幼儿做动作教师巡视。
师：我们的小汽车人真棒，第一次开车上路就怎么厉害，这次老师要变成小交警，看看小汽
车人有无遵守交通规则。给你们小小的提醒，我们加油的时分一定要把车停下来才干给车加油哦。
三、听完整音乐有节奏的开汽车。
1.播放打雷的声音。
师：什么声音？再听一遍什么声音？打雷了。XXX下越大这个时分我们在开车就会有危险了，我们应当把车停下来，一个停车位把车停下来。记着哦打雷的时分我们在开车就会有危险了，一个停车位把车停下来（个小板凳做下来）
师：我们再来试一次，这下我们来看看打雷了我们能不能赶快到停车位把车停下来。
2.播放完整音乐，幼儿听音乐做动作。
师：我们先开车上路哦。
3.教师加大游戏难度，提游戏规则。
师：这一遍我们会有一个不一样的问题发生哦，有个小汽车人，没有停车位，如果没有到停车位的小朋友没有关系我们一起来帮忙想办法。我们再来玩一遍。（播放完整音乐）
师：有一个小汽车人没有车位，我们帮他想个办法？这个小朋友给他想了一个办法，可以把车停在旁边的停车场。我们再来玩一遍。（播放完整音乐）
三.竣事部分，听音乐竣事本次活动。
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