【导语】英雄是价值的标杆，⼀个国家，⼀个民族需要英雄敬仰，这不仅仅是⼀种内在精神发展的需要，也是社会⽂明进步的动⼒源泉。尊重英雄，就是尊重我们内在的精神坚守，为社会⽂明进步蓄积能量与动⼒。滚滚长江东逝⽔，浪花淘尽英雄。以下是⽆忧考为⼤家准备的关于英雄的演讲稿五篇，供您参考学习。
关于英雄的演讲稿篇⼀
⽼师们，同学们：
早上好！
每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，听到激越的《义勇军进⾏曲》徐徐奏响的时候，我⼼中就会想起那些为祖国的繁荣昌盛和⼈民的⽣命财产安全⽽奋不顾⾝的英雄们。
就在20xx年5⽉12⽇汶川⼤地震发⽣的⼀瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，⾝下护着4个学⽣。4个学⽣得救了，谭⽼师却不幸遇难。
当救援⼈员搬开垮塌的映秀镇⼩学教学楼的⼀⾓时，被眼前的⼀幕惊呆了：张⽶亚⽼师跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩⼦，两个孩⼦还活着，⽽他已经⽓绝！由于紧抱孩⼦的⼿臂已经僵硬，救援⼈员只得含泪将之锯掉才把孩⼦救出。
最早到达每⼀个重灾区的⼈民⼦弟兵，“没有路，肩膀就是通道”，没有机械，就⽤双⼿扒开⽣命的通道。哪⾥有危险、有⽣命的呼唤，哪⾥就有⼦弟兵；哪⾥有他们，哪⾥就有希望。
⽆数的“⽩⾐天使”在危难时刻，随着祖国和⼈民的召唤，母亲吻别了甜睡的婴⼉，⼥⼉瞒过了年迈的⽗母，丈夫告别了新婚的妻⼦，义⽆反顾奔向灾区，⼏天⼏夜不眠不休，累昏了醒来继续战⽃。顽强的坚守，践⾏着救死扶伤的天职……这样的英雄⼈物太多太多了。
在危难时刻，他们把⽣的希望留给他⼈，把危险留给⾃⼰，他们就是我⼼⽬中的英雄。
关于英雄的演讲稿篇⼆
尊敬的各位领导、⽼师，亲爱的同学：
⼤家好！
黄继光，⼀个⽤⾃⼰的⾎⾁之躯堵住机，奏响了⼀曲惊天动地的⾰命英雄主义赞歌的⼈；⼀个荣获“特级英雄”、“模范团员”、“朝鲜民主主义共和国英雄”称号的⼈；⼀个被追授为⾦星奖章和⼀级国旗勋章的⼈。
同学们，作为中江⼈，你难道不以中江有这样的英雄⽽骄傲吗？你难道不以⽣在中江⽽⾃豪吗？
每⼀次想起黄继光的事迹，我都会被他那不怕牺牲、敢于胜利的继光精神所震撼。
“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青”“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”“国家兴亡，匹夫有责！”这是古代的仁⼈志⼠们惊天地、泣⿁神的呼喊。
同学们，作为中江⼈，作为普⼩⼈，我们如何继承和发扬继光精神呢？如何做⼀个时代普⼩⼈呢？
从⾝边的事做起，从⼩事做起，从平凡的是做起。洗洗⾃⼰的⾐服，理理⾃⼰的书包，为⽗母长辈递上⼀杯热乎乎的茶；妈妈在家忙累了，给她捶捶腿，揉揉肩；爷爷要吸烟，拿根⽕柴帮他点上；同学病了，递上⼀只削好的苹果；地⾯脏了，拿起扫帚扫⼀扫；在公共汽车上，主动地起来给⽼⼈让座；路上碰上盲⼈去扶他⼀把……
同学们，愿我们所有的⼈都把责任之⼼携带在⼈⽣的道路上，把继光精神发扬光⼤，让⼈⽣散发出淡淡的，⾦⼦般的光辉。
同学们，让我们⾏动起来吧！承担起我们的责任吧！做时代的普⼩⼈吧！
谢谢⼤家！
关于英雄的演讲稿篇三
⽼师，同学们：
⼤家好！我演讲的题⽬是《英雄》。
在中国的⽂学道路上，矗⽴着⼀座伟⼤的丰碑。那是⼀部中国乃⾄世界都家喻户晓的经典巨作——《西游记》。
从⼩到⼤，我对《西游记》的理解不断地变化着。⼩时候，《西游记》对我来说，是荧幕上六⼩龄童演绎的经典故事；后来，它化⾝为精美的连环画，溜进漫画书中；如今，它⼜摇⾝⼀变，成为每个读书⼈必然修读的四⼤古典名著之⼀。不变的，是《西游记》中⾊彩斑斓的经典故事。
细细品读《西游记》，留给我印象最深刻的莫过于书中的英雄——孙悟空。“英雄”⼆字，谁都会写，但真正的英雄⼜有多少呢？汉灵帝时期的⼤思想家刘劭有云：“聪明秀出，谓之英；胆⼒过⼈，谓之雄。”孙悟空有⼀双⽕眼⾦睛，能识出妖魔⿁怪；他⾝⼿敏捷，腾云驾雾不在话下。若以之衡量，孙悟空⽆疑是英雄的典范。
再三阅读，我对孙悟空的“英雄”之称却有了新的理解。他为了赢回⾃⼰的尊严，不惜与天兵神将打得轰轰烈烈。《⼤闹天宫》是书中最热闹的⽚段。细⼼品味，我却隐隐感到⼀丝悲剧⾊彩。即使他拥有再⼤的本领，但在命运⾯前却显得如此⽆助。即使他知道最终必定会以失败收场，却仍然与命运奋⼒搏⽃。这种“明知不可为⽽为之”的“愚蠢”⾏为，在我看来，却处处凸显孙悟空的英雄⽓概。
在恻隐之⼼油然⽽⽣的同时，给我更多的是反思。如今，谁能为了崇⾼的理想，与命运拼死搏⽃？我想，答案是不确定的，因为没有⼈会永远⾂服于命运的脚下。但⾄少我们都明⽩，勇于跟命运搏⽃的⼈，就是英雄。当然，这种勇于拼搏的⾏为并不是盲⽬的，如果⼀个⼈为了理想，⽽去杀⼈放⽕，这⼜算是什么英雄⾏为呢？
《西游记》，已不仅仅是⾊彩斑斓的神话故事，更带给我们⼀种振奋⼈⼼的⼒量。
我的演讲完毕，谢谢⼤家！
关于英雄的演讲稿篇四
⼤家好！
鬼怪汽车 滚滚长江东逝⽔，浪花淘尽英雄。在⼈类历史发展的滚滚长河中，永远都会存在闪耀着辉煌星光的⼀批⼈，那就是英雄。他们拥有为了实现⽬标理想⽽取得的伟⼤事迹，更主要的是他们能够给后⼈⼀种瞻仰的精神，不断的⿎励后⼈以他们为⽬标不断前进，不断超越所以我们需要英雄，需要崇尚英雄，来给我们指明⽅向。
⼀个时代有⼀个时代的英雄，每⼀个时代的英雄会有不同的具体内涵，但英雄的精神实质都是⼀致的。古今中外，莫不如此。在和平建设的年代，年轻⼈可能会把⽐尔·盖茨当成英雄崇拜，但这并不妨碍
⼈们纪念过去的英雄，缅怀英雄们为我们所作出的奉献。在俄罗斯，年轻⼈结婚时，新郎新娘会⾝穿礼服，到烈⼠纪念碑前献上⼀束鲜花，以表达他们对英雄的景仰，这⼏乎成为俄罗斯年轻⼈举⾏婚礼的传统；在美国，到处可见以英雄命名的公共场所，为英雄修建的纪念塔或纪念堂；同样，董存瑞、黄继光、杨靖宇……这些中国⾰命战争年代造就的英雄，应该是我们民族的宝贵精神财富，怀想起他们当年的英雄壮举，我们⼼中会油然⽣起神圣和崇敬的情感——这才是⼈类美好天性的体现。
但是，⼀段时间以来，络上出现了⼀股质疑黄继光、邱少云等英雄事迹的历史虚⽆主义暗流。⼀些⼈以娱乐的⼼态、猎奇的⼼理，消解和恶搞英雄，抹⿊历史事实，不仅损害了英雄在社会公众⼼中的光辉形象，也混淆了是⾮曲直，值得警惕。
对于任何⼀个国家和民族来说，如果忽视和冷落英雄，就将失去未来。⼀个崇尚英雄的民族才能英雄辈出，中华民族向来崇敬英雄，许多英雄⼈物和英雄故事，或成为成语妇孺皆知，或写⼊课本⼝⼝相传。今天的⼤好河⼭和美好⽣活，是⽆数⾰命先烈⽤鲜⾎和⽣命换来的，他们是民族的精神脊梁，是最宝贵的精神财富。
很多英雄都是战争年代诞⽣的，时过境迁记忆容易模糊，但英雄精神并不会过时。在新的时代背景下，崇尚英雄，呼唤英雄，就是要倡导⼀种积极向上、团结进取的社会风尚，就是要秉承⼀种从容⽽有担当的英雄⽓质。今天我们常常抱怨世风⽇下，慨叹社会朝⽓不⾜、暮⽓沉沉，说到底就是缺乏这种“英
雄⽓质”。英雄⽓质是对待职业、对待他⼈、对待命运的⼀种积极态度，是对⾃我⼈⽣的⼀种⽆怨⽆悔的精神追求。正是有了英雄，“⼈”字更加⾼⼤，社会更加美好，发展更加给⼒。
英雄是价值的标杆，⼀个国家，⼀个民族需要“英雄敬仰”，这不仅仅是⼀种内在精神发展的需要，也是社会⽂明进步的动⼒源泉。尊重英雄，就是尊重我们内在的精神坚守，为社会⽂明进步蓄积能量与动⼒。
关于英雄的演讲稿篇五
敬爱的⽼师，亲爱的同学们：
⼤家好！
英雄是什么？英雄是不怕困难英勇过⼈
值得敬佩，⽽⼜仰慕的⼈。
我想每个⼈⼼中都有⼀个英雄他能给⾃⼰树⽴榜样能让⾃⼰产⽣前进的动⼒我⼼中也有英雄随着成长我对英雄也有了不同的认识。
刚刚咿呀学语的时候，在我的⼼中就⼀有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭洗出⼲净的⾐服还可以
⽤⾃⼰的⼒⽓把⼀⼤块⽊头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我⾝旁时，恐惧的⼼理就会消失。她就是我妈妈。在我幼⼩的⼼⾥妈妈是⼀个英雄。
当我上⼩学的时候，在我童年的⼼中⼜多了⼀个英雄因为，他什么都懂，什么都会。他教我⽂化知识，教我⾃然科学，教我怎样做⼈，告诉我做⼈的道理。我就像⼀张透明的⽩纸，是他在这张⽩纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的⽼师。
当我⾛进初中学习⽣活时，我对英雄⼜有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我⼼中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学⽣。因为他们学习条件艰苦，⽗母不在⾝边，吃住都要靠⾃⼰照顾⾃⼰。⽽且他们学习⾮常努⼒，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，⽽且，他们关⼼同学，关⼼班级，肯为同学做好事。在他们⾝闪耀着新⼀代青少年的风采。他们就是我⼼中的英雄。
随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我⼼中的英雄也在不断的改变⾯貌。其实英雄就是⼀⾯⼤起
谢谢⼤家！
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