中班主题活动《汽车》主题教案
    中班主题活动《汽车》主题教案
    活动 一
    活动内容：我知道的交通规则（科学启蒙）
    活动目标：
    1、培养自觉遵守交通规则的良好行为意识。
    2、发展观察力、思维力及口语表达能力。
    3、初步了解必须遵守的交通规则。
    活动准备：
    幼儿对于交通规则有初步的认识。
    活动过程：
    一、幼儿讨论: 平时我们见到的马路是怎样的？马路上的行人和车辆是怎么行走和行驶的呢? 为什么马路上的车辆会行驶得有条不紊,比较有序?（交通警察、红绿灯、斑马线、车道）。
    师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙，还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢！
    二、进一步了解遵守交规的重要性。
    提问:你还知道哪些交通规则?如果不遵守这些交通规则会 怎么样呢? 三、出示图片，让幼儿用知道的交通规则来判断图中的小朋友做的对不对。
    师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么？他们做的对吗?为什么？
    活动二
    活动内容：
汽车标志图片大全    有趣的车标志 活动目标：
    1、了解各种车的不同标志。
    2、感知数字在生活中的重要。
    3、尝试设计汽车标志。
    活动准备：
    各种汽车品牌标志图片、参观停车场的照片、两张不同号码的车牌。
    活动过程：
    一、交流发现。
    引导幼儿回忆参观停车场的情景，启发幼儿想一想、说一说自己有哪些有趣的发现。启发幼儿谈论车的品牌与对车的发现。
    二、认识标志和车牌号。
    1、出示各品牌汽车的标志图片和不同的车牌号，引导幼儿辨认各种汽车的标志和车牌号；
    2、鼓励幼儿大胆想象并表述这些标志像什么？
    3、教师进行提炼总结，让幼儿知道车的标志是一种品牌的象征，而车牌号则像人的名字，是每部车特有的代号。
    三、设计标志和车牌号。
    引导幼儿观察自己的玩具汽车，启发幼儿谈论：想给自己的汽车设计什么样的标志。
    提供美工材料，引导幼儿根据自己的构想，设计出汽车的标志及车牌号
    四、分享交流。
    展示幼儿作品，引导幼儿互相观赏。
    活动三
    活动内容：各种各样的车
    活动目标：
    在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。
    活动准备：
    录音磁带。
    活动过程：
    一、讲述故事《威威爱大怪手》。
    师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（教师讲述故事）
    师：故事里的大怪手车到底是什么车？除了故事里提到的车，你还认识什么车？
    二、教师和小朋友们玩“猜谜"的游戏。
    "小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。"
    __下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）
    __大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车）
    __长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，
    载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车）
    __用脚踩，不需要用汽油的车。（自行车）
    __要排队等，一个一个投币才能坐的车。（公共汽车）
    __搬家时会用到的车子。（卡车）
    __你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。（出租车）
    __失火的时候一定需要它帮忙。（消防车）
    __抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）
    __游览旅行时会坐什么车？（游览车）
    __可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）
    __119，开来的是什么车？
    __拨打120，开来的是什么车？
    __那110呢？
    三、听声音，辨车子。
    师：小朋友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车？（放录音）
    四、学习儿歌《红绿灯》。
    师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有几种吗？（红灯、黄灯、绿灯）绿灯亮了应该怎么样？（向前行）红灯亮了应该怎么样？（停下来）黄灯亮了又该怎样？（如果没有通过马路，看到黄灯就要停下；如果走到一半，就要快快通过）（教师朗诵
一遍儿歌、小朋友跟着 教师念一遍）
    嘀嘀嘀，汽车叫，
    汽车来了我让道，
    过马路，东西瞧，
    走路要走人行道，
    不玩耍，不乱跑，
    安全第一我知道，
    红灯停、绿灯行，
    遵守规则别忘掉。
    五、演唱歌曲〈开车歌〉。（唱两遍）
    六、听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。
    七、结束。
    附故事——
    威威爱大怪手
    隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。
    怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土；吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋；还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。
    爸爸下班回来了，威威拉着爸爸，不停地讲着工程车的厉害和神奇。
    有一天，爸爸神秘地对威威说："威威，有一个惊喜给你！""哇！是一辆玩具怪手车呢！"威威大叫。圆圆的车身，弯弯的怪手，就像隔壁工地的怪手车。威威高兴地玩着，一会儿开车，一会儿挖土。要睡觉时，威威舍不得睡，妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦？在梦里，威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢？
    活动 四
    活动内容：超级汽车大赛( ( 综合活动) )
    活动目标：
    1、激发探究欲望和对科学的兴趣。通过亲自体验，亲自感受车从不同高度跑下来距离是不同的。