“一盔一带”2022交通安全宣扬主题班会教案12篇
  “一盔一带”2022交通安全宣扬主题班会教案(12篇精选)
  民警利用通俗易懂的语言为学生们上了一堂交通安全教育课,讲解了“一盔一带”的含义和重要性,针对中学校生、幼儿交通事故易发的成因和特点,下面是我整理的关于“一盔一带”2022交通安全宣扬主题班会教案12篇,欢迎阅读!
 
  “一盔一带”2022交通安全宣扬主题班会教案篇1
  教学目标:
  1、知道生活中常见的爱护工具。
  2、了解头盔的重要性。
  3、了解头盔的组成与佩戴方法。
  教学重点:
  了解头盔的重要性与爱护的重要性
  教学预备:
  1、安全头盔 PPT,安全头盔探究试验记录表
  2、 幼儿对自我爱护有肯定的认知
  教学设计:
  一、 情景导入
  问题一:
  教师:小伴侣们,为什么在菜场上看到的鸡蛋会装在鸡蛋托里呢?它的作用是什么呢?秀丽的玻璃瓶寄给伙伴的时候,为什么需要包装上一层气泡纸呢?
  小结:原来呀,鸡蛋壳比较薄,当鸡蛋们被放在一起的时候,简洁发生碰撞,鸡蛋托可以
起到隔开鸡蛋,防止蛋壳裂开的作用。
  玻璃制品简洁摔碎,气泡塑料膜中的空气能够爱护玻璃不被摔碎。
  问题二:
  教师:小伴侣们,在做汽车的时候,我们经常会用上安全座椅,为什么呢? 我们做飞机的时候需要系上安全带呢?它的作用是什么呢?
  小结:原来在汽车碰撞或突然减速的状况下,安全座椅可以防止我们的身体移动从而减轻对我们的伤害。飞机上的安全带同样可以帮我们把自己固定在座位上,防止我们在飞机飞行期间受到伤害。
  问题三:
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  教师:我们在坐电动车的时候,什么能够爱护我们呢?
  小结:在骑行的过程中,假如发生意外,外壳坚硬安全头盔能够防止我们“小脑袋”直接撞在障碍物上哦。
  二、 了解头盔结构
  1、过渡语 教师:原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全,我们一起来看看它为什么能够爱护我们吧。
  2、讲解介绍
  三、探究试验
  1、提问互动
  教师:小伴侣们想想看,我们在日常生活中遇到过哪些简洁裂开的物品呢?
  教师:那我们可以用哪些方式去爱护他们呢?
  教师:那么,当他们遇到伤害时,让我们来看看被爱护与不被爱护下,他们有什么不同的结果吧~
  2、讲解介绍
  比如,第一组小正小伴侣和七月小伴侣选择的试验对象是鸡蛋,爱护工具为鸡蛋托,两位小伴侣分别在表格中记录鸡蛋的状态,一起看看爱护工具的作用有多大吧。
  3、小结
  四、了解头盔佩戴方法
  1、过渡语 教师:原来,爱护的工具有这么大的作用,所以在乘坐电动车的时候,我们也肯定需要带好头盔,爱护好自己,那么头盔应当怎样佩戴呢?
  2、讲解介绍
  教师:第一步,双手扶着头盔两边,由上往下佩戴在头上。
  其次步,捏住两侧的尼龙带向下拉紧,保证头盔完全的罩住头。
  第三步,在下巴处把安全扣扣上。听到“咔哒”一声。第四步,拉住一侧尼龙带调整松紧,以下颚处留有一指空隙为最安全合适的佩戴方法。第五步,调整两侧黑的尼龙带,让耳朵正好在尼龙带中间,戴好后上下左右不晃动,感觉舒适就可以了。
  提问:小伴侣来看一看,图中哪一种佩戴的方式是正确的呢?
  其次张图中头盔没有爱护到我们的后脑勺,第三张图中头盔没有爱护到我们的“小脸”,所以第一张图是正确的佩戴头盔的方式。
  五、其它的护具
  提问 教师:除了我们的小脑袋,我们身体的其它部位同样需要被爱护,那么,还有哪些护具可以爱护我们的身体呢?
  六、活动延长
  接下来,我们拿起我们的小画笔,在我们的空白头盔上画出你宠爱的图案吧。
  “一盔一带”2022交通安全宣扬主题班会教案篇2
  活动目标:
  1.了解一盔一带的安全防护作用。
  2. 养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
  3. 提高幼儿自我管理能力,培育良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。