课 程 单 元 教 学 设 计
任课教师：    科目纯电动汽车整车控制系统检修  授课班级：
单元标题
整车控制系统概述
授课时间
20    年 月 日
第 周第   节
授课地点
实训室三楼玻璃房
教学学时
4/24
教学目标
能力目标：
1.能利用故障诊断仪进行整车控制器数据流读取;
2.能进行整车状态信息测试;
知识目标：
1.通过查阅学习手册和其他相关资料了解电动汽车整车动力总成和控制系统的基本组成;
2.通过查阅学习手册和其他相关资料掌握控制系统各部件主要作用;
教学资源
多媒体教室、资源库、新能源汽车台架、北汽EV160
教学进程
汽车电子控制系统
步骤
教学内容
教师、学生活动
教学方法与手段
时间分配
一、知识
一、任务导入
假如你是北汽新能源4S店的一名车辆维修人 员,需要对某待维修的车辆进行整车状态参数读取,请问你会正确使用故障诊断仪进行数据流读取吗
二、内容及过程设计
教师活动
1、电动汽车整车控制系统的作用
控制系统的基本概念
    控制系统一般包括传感器、控制器和执行元件;传感器采集信息并转换成电信号发送给控制器,控制器根据传感器的信息进行运算、处理和决策,并向执行元件发送控制指令以完成某项控制功能;
北汽EV160纯电动汽车整车控制系统的组成
   北汽EV160纯电动汽车的整车控制系统结构如图所示,按照各部件的功能,可以将整车控制系统分为动力电池系统、充电系统、驱动电机系统、传动系统、电动助力转向系统、制动系统等;该车的主要高压部件,都集中在了汽车前机舱内,如电机控制器、高压控制盒DC/DC变换器、车载充电机、驱动电机等;
教师：引出话题
教师：板书、展示、解说、提问
提问、启发
比喻
多媒体展示、互动
步骤
教学内容
教师、学生活动
教学方法与手段
时间分配
二、技能
一、技能训练项目及组织
2、实训组织
1分两组,每次一组组,其他学生完成布置作业
2实习、学习指导教师分工
1一位教师负责实训室进行操作示范
2另一位教师负责指导完成相关学习任务
3、使用设备
4、安全和纪律要求
1、穿好工作服、讲究仪容仪表
2、服从安排,遵守纪律,讲究秩序
3、不允许擅自乱动设备
5、学习评估
按学校要求评估
教师：示范
演示