幼儿园平安教育教案合集五篇车标志图片名字大全
【第一篇】
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过大路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。
4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指玩耍，稳定幼儿心情。
“小伴侣们伸出小手，跟老师一起玩个手指玩耍好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小伴侣们知道怎样过大路吗?过大路时应当留意些什么?”
3、出示图片，提高幼儿爱好。
“我们班小伴侣太乖了，老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小伴侣们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小伴侣们见过吗?小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”
4、引导幼儿生疏红绿灯
“我们班小伴侣真棒，老师来告知小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以
看一看，大路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿争辩 “我们班小伴侣那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿争辩)
6、讲解怎样平安过大路
“小伴侣说街上车多不多?危不危急?所以小伴侣们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伴侣们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿生疏斑马线
“小伴侣们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小伴侣们张开小嘴巴跟老师念，过大路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今日我们班小伴侣表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好?每个小伴侣都要张开小嘴巴跟
老师读了，老师来一下，看哪个小伴侣的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。)