人 教 版
美 术 课 教 案
授课班级：
指导教师：
授课教师：
学 校：
《认识图形标志》教案
教学目标
1．欣赏、认识生活中的各种图形标志，了解其含义。
2．通过小组交流收集到的各种图形标志，体会图形标志在日常生活中所起的作用。
3．通过欣赏、讨论、分析等教学活动，了解图形标志的分类及特点。
4．通过小组竞赛活动，增强遵守公共规则、爱护公物的意识。
教学重难点
教学重点：让学生欣赏、认识各种图形标志，理解各种图形标志的含义。
教学难点：让学生理解图形标志含义的同时，增强他们遵守公共规则的意识。
教学准备
教师用具：关于图形标志的多媒体课件、各种图形标志。
学生准备：有关图形标志的资料。
教学课时：1课时
教学过程
（一）引导阶段
游戏导人，激发兴趣。
当你行走在马路上，或到商厦购物，或参观美术馆、博物馆时，会发现各式各样的图形标志。你知道它们有什么作用吗？
假设在人流特别多的商场中遇到突发事件，比如发生了地震，我们该怎样做？
面对陌生的环境’如果没有图形标志的指引，会有什么后果？
以此突出图形标志的重要作用，导入课题。
（二）发展阶段
看一看，说一说
1．在生活中有很多像“安全出口”这样的图形标志，请学生讨论它们的作用是什么。
2．请学生欣赏教师准备的教学课件，边欣赏边认识这些图形标志（包括交通标志中的指示
汽车图标标志、警告标志、禁令标志等），并说出它们的作用。
想一想，辨一辩
3．请各组根据自己收集的图形标志，出每类图形标志中最有代表性的进行交流展示。
4．利用课件播放教师收集到的生活中的各种图形标志，以小组竞答的方式说出这些标志的意思，使学生进一步理解图形标志在生活中的重要作用，明确看到这些图形标志时应该做什么，不应该做什么，加强公民道德意识的培养。
5．学生根据教师提供的图形标志，分组研究图形标志中有共性的部分。对这些图形标志进行分类，并分析形、、功能的关系。
摆一摆，分一分
警告标志是指警告车辆、行人注意危险地点的标志。
警告标志的颜为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角向上。
（交通警告标志：用以警告车辆、行人注意危险地点的标志。提醒人们注意周围环境，避免可能发生的危险，如预告前方是道路交叉口、道路转弯、铁路道口、可能落石路段等。警告标志种类大多来自交通安全方面。警告标志一般为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角朝上。）
禁令标志是交通标志中主要标志的一种，对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通行、 禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。
禁令标志的颜，除个别标志外，为白底，红圈，红杠，黑图案。图案压杠。禁令标志的形状为圆形、八角形、顶角向下的等边三角形。禁令标志目前有42种。
（交通禁令标志：交通标志中主要标志的一种，是对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通衍、禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。形状大部分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，除个别图形外，一般为白底、红圈、红杠、黑图案、杠压图案等。 ）
指示标志是交通标志中主要标志的一种。用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。
指示标志的颜为蓝底、白图案;形状分为圆形、长方形和正方形。
（交通指示标志：用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶、停靠的标志，一般为蓝底白图案，其形状一般有圆形、长方形和正方形等。例如，其中的指路标志就是用以传递道路方向、地点、距离信息的标志，是交通标志中主要标志的一种，用以指示市镇村的边界、目的地的方向和距离、高速公路出入口、著名地点所在等。 ）
指路标志是交通标志中主要标志的一种，按标志的功能可分为路径指引标志、地点指引标志、道路沿线设施指引标志及其他道路信息指引标志。
指路标志的颜一般为蓝底、绿底，白图案。形状多为长方形。
这些标志有的可以指导我们的行动（指示标志），有的可以提醒我们注意（警告标志），还有的可以提醒我们不能做什么（禁令标志）。这种以图形为主要特征、用以传递某种信息的视觉符号，称为图形标志。
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