中班优秀公开课教案〔精选11篇〕
中班优秀公开课教案〔精选11篇〕
中班优秀公开课教案 篇1
活动目的：
2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救 。
活动准备：
1、关于特种车的课件一份。
2、消防车、救护车、警车玩具。各种各样功能车的图片5套。
活动过程：
一、导入课题：
1、师：小朋友，你喜欢汽车吗?你都认识什么样的车?
2、请幼儿自由选择图片，说一说：这是什么车?有什么作用?
3、演示课件，各种各样的汽车，启发幼儿说出各种车的作用。
(洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车)小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。
二、认识特种车的外形及特殊作用汽车被水淹了怎么办
(一)消防车
1、(演示课件)师：快看，这里发生什么事情了?(火灾)该让哪种车去帮助呢?
2、消防车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的车身颜、车身配置及其作用。小结：消防车是救火用的汽车。车身是红的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
3、火警 119师：当火灾发生时，该拨打什么 叫消防车呢?
(演示课件)引导幼儿观察拨打 119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警 119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜――”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。
(二)救护车
1、(演示课件)师：瞧，这个人怎么了?(突然间发病)该怎么办?请那种车帮助呢?
2、救护车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的车身颜、标志，车头和车门的特征及用处。
小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白或绿，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。
3、急救 120师：有人需要马上送医院该拨打什么 呢?
(演示课件)引导幼儿观察拨打120及救护车救人。
小结：当有危急病人时，拨打急救 120，救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。
(三)警车
1、(演示课件)师：不好了，小偷进家了，该怎么办?
2、警车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察警车。
小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。
3、拨打 110有小偷必须立即报警，该拨打什么 呢?
(演示课件)引导幼儿观察拨打110及警车行动。
小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，奔驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
三、稳固知识，加深印象
1、提问;专用号码能不能随意乱打?打错了会怎样?
2、问：遇到这些事情该怎么办呢?
四、情景表演老师突然肚子疼，怎么办呢?
中班优秀公开课教案 篇2
教学目的：
1.通过比照，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的根本特征，可以区分四种几何图形。
2.让幼儿初步感知图形之间的转换关系，能进展拼图。
3.培养幼儿思维的灵敏性，开展动手才能。
重点：
可以区分四种几何图形。
难点：
感知图形之间的转换关系，能进展拼图。
教学准备：
1.尺子、书本、魔法盒、三角形图片、正方形图片、长方形图片、圆形图片。
2.带有图形标志的篮子、范画。
教学过程：
一、组织教学，情景导入，激发幼儿的活动兴趣。
1.“孩子们，你们看，老师这有一个魔法盒我们来看看里面会有什么东西呢?老师第一次摸出三角版。提问：这是什么?是什么形状的呢?请幼儿依次上来摸摸，并提问：”你摸出来的是什么?它是什么形状的呢?依次在黑板上贴上三角形、正方形、长方形、圆形。
2.老师也给每一组的小朋友准备了一个盒子，请小朋友分别摸摸看，你摸到了什么?
让幼儿动手操作，老师提出要求;让幼儿选自己喜欢的颜、形状的图形宝宝。
3.引导幼儿观察，鼓励幼儿互相交流。
发布评论