教育论坛Education BBS
■ 陶怡
摘要：目前，我国科学技术水平发展十分迅速，在这种情况下，现代教育技术已经开始应用于学生的各个教育阶段。幼儿教育作为学生学习生涯最为基础的阶段，其重要性不言而喻，倘若能够有效的运用现代教育技术，势必能够强化教育教学效果，深化幼儿对学习内容的掌握与认知。为此，本文对如何运用现代教育技术进行幼儿教育教学的策略进行了深入的分析，希望能够起到促进幼儿教育教学发展的作用。
关键词：幼儿教育；现代教育技术；教学
众所周知，现代教育技术能够集图像与声音为一体，将教学内容更加直观的展现给幼儿，从而促进幼儿情感的健康发展。在幼儿教育教学中，现代教育技术的运用能够将知识由静态转化为动态，由抽象变为具体，由小变大，从而更好的启迪幼儿在日后的学习与成长。由此可见，在幼儿教育教学中合理、科学的运用现代教育技术已经成为一种必然趋势。
1组织幼儿活动
在幼儿教育教学中，幼师可以应用现代教育技术来组织幼儿活动，例如，幼儿园开展的艺术交流活动，由于幼儿园经费有限，无法完全采取“请进来、走出去”的活动方针，在无法邀请木偶剧团等优秀艺术团体到园演出的情况下，幼儿园就可以借助现代教育技术，组织幼儿观看其以往演出活动的录像[1]。待观看完影音视频后，幼师可以再播放一次演出视频，这一次由幼儿自主跟随视频做出演出动作。这样一来，既提高了幼儿的艺术水平，又增强了幼儿的自信心和表现力。对我们深化改革，贯彻新《纲要》，提高教育效果和教育技能都是十分有利的。
通常情况下，幼儿在接收教育教学时，均处于3-5岁的年龄段，处于这个年龄段的幼儿，自制力普遍不高。为了提升幼儿的自制力，幼师可以尽可能多的组织幼儿活动，鼓励幼儿参与其中，利用现代教育技术来培养幼儿的自制力。对于自制力良好的小朋友要进行奖品鼓励。例如，笔者组织了“争做讲文明、懂礼貌的乖宝宝”一活动，在活动中笔者设置了多种情境，包括“遇到老师问声好”等情境，并对学生在情境中的表现进行录像。待录制结束后，由笔者和幼儿一起观看视频中这些小朋友的表现，每当播放到自己时，小朋友都会更加兴奋。观看完视频，笔者对每个幼儿在活动中的表现进行点评指导，选出“最乖宝宝”，让其做下一期活动的“电视小主人”，每一期都会评选，只有自制力良好的宝宝才能够获得这项荣誉。如此一来，幼儿的自制力也将得到了有效的培养，这对于幼儿的日后成长有着非常重要的作用。
游戏作为幼儿活动的重要板块，能够激发幼儿的学习热情。现代教育技术手段与幼儿游戏活动的整合，能够使幼儿获得更加良好的活动体验。例如，在“手工制作蜗牛”这一游戏中，笔者借助多媒体课件多变
、形象、灵活的特点，将平白的语言表述更新为生动、新颖的动画形式表述，首先为幼儿展示的是蜗牛的制作过程，并在手工区墙面将其清晰的展现出来，如此，小朋友就能够对照着步骤图完成自己的制作，最后再进行比赛，这样做就增设的幼儿自主探索的过程中，能够将现代化教育技术的优势充分发挥。
2构建教育情境
传统的幼儿教育教学很难促进幼儿的个性化发展，而借助现代教育技术能够有效改善这一情况。在授课前，幼师可以借助多媒体技术引导幼儿在网络上自行浏览相关知识，做出预习，使其畅游的知识的海洋中，激发幼儿的求知欲望；而在幼儿教育教学过程中，幼师则可以借助现代教育技术适当的对幼儿进行个性化教学模式。例如，在进行幼儿语言课程教育过程中，笔者就利用网络随意调用CAI自制课件，并在桌面中保存幼儿在本课程教育中需要掌握相关知识的图标。这时候，幼儿就能够按照自己的现有知识水平和喜爱，在笔者的指导下对图画页面进行选择，如此一来，就显著的优化了幼儿的说话练习效果，从而实现提升幼儿综合能力的目的[2]。
为了提升幼儿的自律能力，幼师可以的教育教学中，播放与教学内容相关的视频，比较常见的有动画教育片、教育歌曲等，在此基础上构建适当的教育情境，从而促使幼儿学会自律，并养成自律的好习惯。例如，动画片《龟兔赛跑》：乌龟与兔子参加长跑比赛，二者跑步速度相差甚远，兔子开始骄傲，跑到
一半看乌龟离自己有很远的距离，就在途中睡了一觉，结果睡醒了，乌龟已经到达了终点。通过这样的动画教育片，笔者向幼儿解释了“骄兵必败”这个成语，并告诉幼儿无论在什么时候，都应该严于律己，这样才能够取得最终的胜利。
3结束语
综上所述，现代教学技术具有灵活性、多元化的优势，能够使幼儿教育教学更加丰富多彩。幼师可以将现代教学技术中的娱乐元素应用到幼儿课堂教学中，并构建相应的教学情境，这样不仅能够有效激发幼儿的学习情趣，还能够使幼儿的心性得到健康的发展。另一方面，幼师也要重视借助现代化教育技术来组织幼儿活动，凸出幼儿在教育教学中的主要地位，从而使幼儿得到健康、全面的发展。
（作者单位：江苏省张家港市大新镇大新中心幼儿园）
现代论坛参考文献
[1]许娟娟.幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义探索[J].科普童话·新课堂（上）,2016,(1):6.
[2]李娜.浅谈多媒体技术在教育教学中的运用及对幼儿能力的培养[J].学园：教育科研,2011,(22):135-136.
107
发布评论