沙龙活动主持稿5篇
    正宗的沙龙有如下特点，定期举行;.时间为晚上，灯光常能造出一种朦胧的、浪漫主义的美感，激起与会者的情趣、谈锋和灵感;人数不多，是个小圈子;自愿结合，三三两两，自由谈论，各抒己见。下面给大家分享一些关于沙龙活动主持稿5篇，供大家参考。
    沙龙活动主持稿(1)
    【开场词】
    (开场音乐声中主持人登场)
    尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的志愿者们，大家下午好!
    这里是“青年影响社会 行动创造未来”沙龙的现场，欢迎各位的光临!
    为进一步加快四川青年志愿者协会枢纽型适时社会组织建设，促进四川社会组织之间的相互交流，力量积极推动凝聚青年社会组织力量、不断激发青年社会感召力组织活力，共同推动四川青年一站式志愿服务事业的发展，今天，我们齐聚一堂共同探讨“青年影响社会，行动
创造未来”。
    到场首先我们来庆功介绍今天的到场嘉宾。他们是 。
    下面我来所述一下今天的参会今天人员，他们是四川青年志愿者协会领导、会员代表，以及专家学者，媒体记者，青年社会组织，高校青年志愿者服务队，优秀志愿者代表，爱心企业代表，社会爱心人士等。
    今天的沙龙活动共分两个环节，第一个是趣味分享，第二个是现场采访互动。
    右边我们进入第一个环节，让信念我们用热烈的掌声欢迎中国宋庆龄基金会青少年生命教育组委会专家做做委员会专家委员肖敬来做《让你我的青春，在行动中绽放》的主题分享。
下面让我们冷淡用热烈的掌声有请中国生命关怀协会志愿者工作协会义工联副秘书长李嘉辉红党做关于《当一名志愿者,是我一生的事业》的主题分享。
    最后让我们用热烈的掌声欢迎成都市一天公益社会工作服务中心负责人、高级心理咨询师督导师刘猛来分享《从志愿信念到志愿行动》。
    下面我们进入第一个环节。
    分享微话题信息，分享有哪位朋友舍得来分享一下?
    听到这里，相信同学们有一些问题要问，下面我们把时间交给现场的朋友和嘉宾。
    我们是青年志愿者，志愿四川，有你有我。让我们从从那时起开始影响社会，创造未来。
    各位领导，各位嘉宾，亲爱的志愿者们，“青年影响社会 行动创造未来”主题沙龙到此结束，感谢各位的光临，祝大家工作顺利，天天开心，青春常在!
    沙龙活动主持稿(2)
    敬仰的各位班主任，大家好。前两天我们相聚在这里，开展砖墙中心小学第一期班主任沙龙活动，参加本次活动的是全镇三四年级的班主任及部分自我要求严格的年轻班主任，感谢各位准时参加活动。也特别感谢马校长全程参加我们社交活动的活动，并给予指导。
    一、卷首语：
现代论坛    班主任是在学校 中全
挖区负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等其他工作的教师。是一个班的组织者、领
导者和教育者，也是一个班中所全体任课教师教学、教育工作工作的协调者。并要按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有平庸、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
    工作繁重，责任重大，如何做好自己的班主任工作，是我们在座的经常思考的问题。上次周六通用版研训时，县财政局王局长给我们做了《做一个有爱心和做才智的班主任》专题讲座。他从爱心与智慧生发，系统分析了班主任工作的现状与系统管理不足，深入浅出地阐述了班主任工作的特定要求，启发班主任要以前瞻的职业理想引领教育人生，以扎实有效的班主任工作提升专业素养，促进学生的健康成长，推进学校的蔗茅。郑局长精彩精彩的讲座引发了我们的共鸣，启迪不少，感悟颇深。
    今天，我们在这儿举行“辅导员如何做一个有爱心有智慧的班主任”沙龙活动。旨在把我们受到的启迪与启迪、自己在班级管理中管理模式的具体做法、深刻感受或成功经验等，与各位优秀的相互间班主任相互交流，相互学习，
不断提高自身的大幅提高班主任理论素质，提高班主任管理水平。
    二、卷中曲：
    1、李桃花老师----- 《要做一个有爱心的班主任》
    别林斯基说：“ 爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”
爱心，是班主任教育成功要素中起决定性作用一些则的一种品质。学生的一切优秀品质的形成，都源于爱心意识的生发。
    下面我们请李桃花老师谈谈自己的想法。。
    2、杨珊珊老师、吴高花老师 ----- 《如何做一个有爱心有智慧的班主任 》
    意大利儿童文学但丁曾说:“ 爱是美德的种子。” 教育需要爱。那么，做
一个有感恩的班主任，他的标准有哪些呢?班级智识项目管理的智慧又从何而来?我们一起听听杨珊珊老师心路历程的心得。
    3、卞桂花老师-----《忽略的智慧》
    这种班级管理的爱心与智慧，都是来自于层层叠加，来自于心志在意吗?不，他有时也采自于减法，来自于忽略!让我们试着聆听讲演卞桂花老师的《忽略的智慧》。
    4、刘爱春老师-----《谁让你欺压我家康康》
    做了班主任的都有再说这样的体会，职务虽小，责任重大，不敢有丝毫懈怠。经常会遇到学生之间的磕磕碰碰，处理得好，会得到家长的理解，处理不好，就会带来部分的不和谐。遇到这样的事情，如何沟通，如何处理呢?一起听听刘爱春老师的随笔《谁让你欺侮我家康安》，或许我们能从中得到启发。
    5、葛带娣老师-----《做智慧型班主任提高工作效率》
    班主任教育工作不仅责任重大，任务也很繁重，从课内到课外，从学习到游戏，从生活到思想，都要全面负责。现代社会生活的节奏越来越快，作为一名班主任在繁重繁琐的教育教学面前，应怎样运用自己的智慧，提高工作效率呢?
    6、程诚老师、卞和头老师-----《做一个爱心智慧型的班主任》
    有一本书，曾把学长分四种类型：良心应付型，良心勤劳型，爱心勤劳型，爱心智慧型。前三者属于事务型的班主任,
一般的老师靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能胜任。但搞要做一个好班主任就难了，做一个有点子
有爱心的智慧型班主任就更难了。如何变“事务型班主任”为“爱心智慧型班主任”的呢?程诚、卞和头。