车辆工程技术
193理论研究
随着国家发展进入新时期以后，生态环保成为各行各业所关注的一个重要问题，而新能源也成为工业发展的一个重要领域。在新能源领域，国家陆续出台了一系列的政策以保障新能源汽车行业的高效发展，这也为我国新能源汽车市场的迅速扩大奠定了基础。截至2020年，我国新能源汽车产销量连续6年位居全球第一，并且产销量已经超过了500万，这也就意味着在新能源汽车的下游产业链中会出现大量的人才缺口，包括新能源汽车维修等行业也将迎来更加广阔的市场。所以，本文主要就中职院校中新能源汽车维修专业的发展策略进行探究。
1 充分了解需求，寻求校企合作
新能源汽车维修专业是新时期以来逐渐兴起的一种新的专业，也是新能源汽车下游产业链中的人才缺口对教育发展提出的新的要求。所以，新能源汽车维修专业的出现本身就是社会需求倒逼教育改革的一种结果，那么学校和教师在开展新能源汽车维修专业的教学时就应该更多的考虑社会对专业发展提出的实际要求，以积极的实践调研经验来辅助教学活动的开展。
在新能源汽车维修专业的第一堂课上，教师需要让学生正确的看待这一专业对国家未来发展的积极作用，
让学生真正意识到新能源汽修本身就是我国人才市场中的一个重要缺口。为了更好的让学生了解新能源汽车，教师可以从当地的一些新能源汽车企业或者工厂请来一些一线的研究人员或者车间的工人等，让这些奋斗在新能源汽修一线的人才为学生带来一堂以亲身经历做示范的生动教学。当然，在第一堂课之前，学校也需要对教师的一些教学理念进行一定的优化和调整，比如，学校可以组织教师去进行一次有关的市场调研活动，让教师队伍能够更好的根据社会市场的实际需求去进行教学活动的开展，为国家的现代化发展培养更多熟练掌握新能源汽修专业素养的人才。
2 加强教师培养，建设师资队伍
中职学生往往自身的学习基础较差，也没有养成一个良好的学习习惯，而年龄特点也决定中职学生往往自我控制能力也相对较差，这也就意味着教师才是学生课堂学习活动的主要引导者。在这种背景下，教师自身的综合素养对于教学质量的提高来说就有着重要的影响，对于院校的建设来说，壮大师资力量永远是建设一个专业的核心工作，只有提高专业内每一个教师的综合素养，新能源汽修专业才能够高效有序的持续发展下去，学校也才能够真正为社会输送一批高素质的专业人才。要做到这一点，学校必须要对现行的一些教师培养制度进行积极的调整。首先，学校需要优化目前的奖励政策，不再仅仅将教师的职称评定与学术成果相挂钩，同时也将教学成果纳入到衡量教师教学质量的标准之中，从而更好的引导教师去优化自身的教学质量。其次，学校应该加强校企合作，组织校内的一些优秀教师到新能源汽车企业中进行学习，在丰富教师的理论基础的前提下对教师的实训能力进行提高。与之相对的，学校也可
以从企业中引入一些技术型人才来负责一些实训课程的教学，从目前的教学现状来看，专业人才在实训课的教学质量反而要比认可“理论大于实践”的专业课教师要高。总之，学校需要对现有的一些政策进行积极调整，为新能源汽车维修专业的发展提供师资力量的保障。
3 开展实训教学，提高实践能力
新能源汽车维修的专业教学往往分为理论课和实训课两大板块，在理论课的教学完成以后，教师应该以一系列的维修实训课来提高学生的综合实践能力，为学生以后进入到工作岗位提供维修经验，在提高学生的动手实践能力的基础上促进学生的全面发展。但是，由于长期的应试思维的限制，许多教师依然固执的认为理论课的教学比实训课的教学更为重要，这种错误的观点反而限制了学生的实践能力的提高，这对学生未来进入工作岗位来说会起到阻碍作用。
而且，目前许多学校由于自身条件的限制而忽视了实训课的建设，以至于许多学校甚至都没有一个完善的实训基地，即使建设了所谓的实训基地也往往由于缺乏必要的教学设备而无法投入使用，所以，各中职院校首先应该为实训课的顺利开展提供必要的物质保障。学校应该积极和社会资金取得联系，在学校内部建设一个专业化的实训基地，以更好的为学生的实训课程提供场地。其次，新能源汽修专业本身就在迅速发展，学校也应该对实训课程的教材和课时设置等内容进行积极的优化和调整，以更好的适应当下的新能源汽修专业的发展方向。比如，比亚迪的混合动力系统问世以后，新能源汽车维修专业的实
训课程就必须要将其纳入到教学范围内，这就需要学校去积极优化传统的教学体系，从而促进学生的实践能力的提高。
4 结语
综述，新能源汽车维修专业的发展本身就是社会发展大方向对教育领域提出的新要求，而中职院校加强新能源汽修专业的建设本身也是对社会需求的一种积极顺应。在这种背景下，教师应该积极优化自身的教学策略，为学生的专业素养和实践能力的提高奠定基础。而学校也应该积极寻求校企合作，并且加强对校内的师资队伍的建设，积极吸纳专业的技术性人才，促进理论课程和实训课程的教学质量的提高，从而更好的为国家的现代化建设培养人才。
参考文献：
[1]梁烷钧，万家榆，席云龙.低碳经济背景下江苏新能源汽车发展的对策研究——以常州市为例[J].中国商论,2016(Z1).
浅谈新能源汽车维修专业的发展
王荣峰
（泌阳县中等职业技术学校，河南 泌阳 463700）
摘 要：近年来，我国的经济社会迅速发展，人们的衣食住行各个方面逐渐发生了巨大的变化，从出行方面来看，新能源汽车行业的兴起不仅激发了公众的环保意识，也给人们的低碳环保出行提供了一种新的可能性。而且，由于我国目前空气污染等问题严重，国家也在政策上大力扶持新能源汽车的发展，从发展趋势上来看，新能源汽车取代传统的燃油汽车已经成为必然。与之相对的，在新能源汽车被越来越多的人认可和接受的同时，新能源汽车维修专业成为许多中职院校增设的热门专业之一，教育领域正在积极顺应社会发展提出的新要求，为新能源汽车的迅速发展提供良好的人才保障。
关键词：新能源；汽车维修；专业发展常州 汽车
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