一、校园文化建设
1.宗旨和目标：以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园。
2.室内导视制导系统：包括现场型或壁挂式地板主索引板、底层索引板、楼层号码牌、各部门的名牌、行政办公部门铭牌、行政办公室的职责、上课计划、卫生间、开水间、教师休息室等功能导视卡等。
名牌车标志3.室外导视导航系统：包括校外交通标志、学校的名字叫导视、导视品牌的办公楼、教学楼等建筑、学校建筑分布总平面图导视卡、场地型分流导视品牌等。
4.导视汽车经销商导航系统：校园汽车经销商导视导向系统的设计应符合国家交通导视规范，尽量采用国家或国际导视标志和颜，主要分为三个层次。停车场标志应采用国际通用标志，并展示停车位。警告、禁令等标志牌应放置在明显、无障碍的位置。
二、标识标牌导视系统清单
1.校名标识：包括学校的全称和简称，应设置在校园内交通要道或显著位置，方便师生和来访者识别。
2.校徽标识：是学校的标志，应清晰明了，设计简洁大方，能够体现学校的特和文化内涵。
3.校旗标识：是学校的象征，应采用高质感的材料制作，图案和颜应与校徽相协调，能够展现学校的形象和气质。
4.校歌标识：是学校的音乐标志，应选用能够代表学校精神风貌的歌曲，曲调简洁明快，易于传唱。
5.校训标识：是学校的口号和信仰，应简短精炼，富有启示意义，能够激发师生积极向上的精神追求。
6.校园导视标识：包括校园平面图、建筑导视牌、道路指示牌、楼层指示牌等，应设置在明显位置，方便师生和来访者查目的地。
7.校园公共标识：包括草地标识、厕所标识、开水间标识等，应采用人性化设计，注重细节处理，方便师生使用。
8.校园文化标识：包括校史馆、荣誉室等场所的标识牌，应突出学校的历史和文化底蕴，营造浓郁的文化氛围。
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