韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表
儿童姓名                     出生日期               性别         
父亲姓名                     文化程度                    
母亲姓名                      文化程度                    
测试者                        测试日期                 年龄      
韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI）
（一）测验内容
1.常识
开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。例如，“你叫什么名字”？然后转入正式测验。按次序提问题。如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。”0，1计分
（1）你的鼻子在哪里？指给我看。
（2）你有几只耳朵？           
（3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？
（4）瓶子里可以装什么东西？   
（5）什么东西生活在水里？     
（6）草是什么颜的？           
（7）告诉我什么动物？           
（8）哪些动物有奶可以给人吃？ 
（9）晚上天空中有什么东西会发亮光？
（10）狗有几条腿？
（11）你将信寄出（邮出）前放上什么？
（12）有什么办法把两块木头拼在一起？
（13）说两样圆形的东西？       
（14）怎样才能使冷水变成开水？
（15）在哪种店里可以买到白糖？
（16）一角钱有几分？
（17）鞋子是什么做的？
（18）1个星期有几天？
（19）面包是什么做成的？       
（20）一年有哪四季？           
（21）宝石是什么颜？         
（22）1斤有几两？             
（23）太阳落山是什么方向？     
2.动物房
工具：一块有图形的模板，一盒32个彩的小圆木柱。
方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜的小木柱。错误数
3.词汇
主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。鞋……，鞋是什么？”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。
内容：
（1）鞋
（2）刀
（3）自行车
（4）帽子
（5）伞
（6）钉子
（7）信
（8）汽油
（9）驴子
（10）跷跷板
（11）宝塔
（12）按扣
（13）毛皮
（14）有礼貌
（15）家禽
（16）参加
（17）英雄
（18）钻石
（19）锯子
（20）讨厌
（21）显微镜
（22）赌博
4.图画补缺
工具：印有图画的卡片23张，装订成册。
方法：23张图中每张都缺少一部分。将图按顺序给小儿看，要他说出或指出每张图中缺少的部分。
  图    名          缺少部分
（1）梳子              梳齿
（2）小车              轮子
（3）娃娃              手臂
（4）玫瑰花            茎（杆、柄）
（5）女孩              口（唇）
（6）狐狸              耳朵
（7）桌子              桌腿
（8）跷板              孩子
（9）手                指甲
（10汽车指甲）猫                触须
（11）桥                路（桥板）
（12）晾衣绳            衣夹子
（13）表（手表）        分针（长针）
（14）皮鞋              后跟