年级成绩分析会分管领导讲话稿范文
全文共5篇示例,供读者参考
年级成绩分析会分管领导讲话稿范文 篇1
    我校每一个年级执教班主任、教师都会为下一任教的教师留下一些值得借鉴的东西,这已经形成了我们实小的一个传统,同事之间总是彼此相互提醒着,学习着,促进着。这样的传统值得弘扬和传承!这些年我亲眼目睹了这一切,觉得有必要整理出比较系统文字为好,新学年开学已经过去两周了,我们能不能都来抽出一点时间做一做呢,一人撰写,众人补充,使之更加完善,使之成为我们工作时的温馨提示。
    一、上课
    1.首先提出课堂要求,学生坐姿要端正,上课发言要先举手后发言,没经过老师的允许不能随便讲话。
    2.知道上课用眼、用耳、用脑的重要,学会专心听讲的方法(眼睛注视回答问题的孩子)。
    3.使学生了解读书、写字的姿势和书写执笔方法,为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。在平时的课堂教学中,要求学生做到每次写字前先做“写字操”,(闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安)真正做到“练字先练姿”。写字时,做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。三个一,要做到,字写工整视力好。随时纠正坐姿姿势,留心学生的握笔姿势。
    4.上课时,不能随意吃东西、喝水,更不能随意大小便,如果有困难,应举手向老师报告。
    二、课间
    1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。告诉学生遇到拥挤躲一旁,万不可像高年级学生一样高兴地前去。特别是早操要排好队,上下楼梯靠右行,注意礼让保安全。
    2.追逐伤害。这类危险发生最多。小孩子精力旺盛,特别是男孩子喜欢满教室的追逐打闹。在追逐过程中还不时的回头来看,倘若学生手中再拿有铅笔之类的小物件,危险性就更高了。因此,除了加强教育讲清道理,强化监督外,再就是绝对不许在教室内疯打闹,杜绝在跑的过程中从背后推人,这类事情在低年级中发生最多。
东风论坛    3.游戏伤害。教师要经常观察孩子玩的游戏,善于发现其中潜藏的危险性,及时提醒杜绝危险的发生。下课离开座位前,必须把铅笔装进铅笔盒,带的学具不到上课的时间不可以拿出来玩。
    4.爱护公物。桌凳轻拿轻放,学会开关门窗,不乱动教室内的电器设备。
    三、卫生
    1.班级卫生。孩子很喜欢帮老师干活,认为是一件非常光荣的事情。因此班主任要让孩子做些力所能及的事情,特别是那些不太爱表现自己的、学习较差的孩子,让他们感觉到老师对他们的关注。老师一定不要大包大揽,慢慢地培养勤快的小帮手。教室卫生可在第三周进行详细的分工,包括开窗通风。每天卫生委员要检查口头评比,表扬并奖励。
    2.个人卫生。做好四勤。勤洗手(便后一定要洗手,特别是在吃饭的时候,一定要洗干净在吃饭)、勤洗脸、勤饮水(最好不用别的小朋友的水瓶喝水)、勤通气。教育学生打喷嚏、咳嗽、清洗鼻涕不要对着人。遵守上厕所的制度,不得随意大小便。教室内老师可以准备好卫生纸。
    3.书桌及书包卫生。和家长沟通,培养孩子们的自理能力,教会学生收拾文具,整理书包(书本的摆放很多孩子不知道如何的进行分类),养成及时清除垃圾、废物的习惯(放学后课桌的抽屉内清空)。不许随便撕纸。
    4.让学生充分的认识自我(知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象),约束自我,做到不乱扔,随时弯腰,做文明人,创洁净校。
    四、排队、路队
    具体的要求提出后,必须进行扎实有效的训练。每次排队时,教师可以从1数到10,告诉学生这就是排队的时间,必须在这段时间里站到指定的位置,不能拖拖拉拉,而且不说话、不推人、拉人,人站正,队排齐。如果有一个学生没有做到,就重排,直到符合要求为止。虽然花时较多,但这样几次三番的强化教育后,行为的要求已深入学生心田,并化为自觉地行为,良好的习惯也就慢慢养成了。
年级成绩分析会分管领导讲话稿范文 篇2
    各位领导、同事: