机械原理课程设计
课题：大众宝来七档干式DCT的设计
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目录
斯柯达昕锐怎么样>时风电动汽车图片第一章课程设计及要求    4
1.1  课程设计目的和任务    4
1.2  机械设计主要内容    5
1.3  方案车型及设计目标    5
第二章7档干式（DCT）自动变速器简述    6
2.1  定义    6
2.2  历史及现状    7
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2.3  技术特点及优缺点    8
2.3  分类    10
2.5  大众宝来车型的7档干式（DCT）自动变速器    10
第三章 7档DCT的结构和原理    12
3.1  7档DCT的结构    12
3.2  7档DCT的工作原理    15
第四章自动变速器传动装置传动比的确定    17
4.1  传动比范围的计算    17
4.2  各档位传动比的确定    18
4.3  倒档传动比的确定    19
第五章 7档DCT的齿数分配    19
5.1-a  中心距的确定    19
5.1-b  齿轮其他参数的确定    20
5.2  第1档传动齿轮齿数计算    20
5.3  第4档传动齿轮齿数计算    21
5.4  第5档传动齿轮齿数计算    21
5.5  第6档传动齿轮齿数计算    21
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5.6  第2档传动齿轮齿数计算    21
5.7  第3档传动齿轮齿数计算    22
5.8  第7档传动齿轮齿数计算    22
高压油泵5.9  倒档传动齿轮齿数计算    22
第六章 7档式DCT齿轮因素分析    23
6.1  减小第一档传动比的作用    23
6.2  齿轮的材质选择    24
总结    25
参考文献    26
第一章课程设计及要求
1.1 课程设计目的和任务
随着科学技术和工业生产的飞速发展，国民经济各个部门迫切需要各种各样质量优秀，性能好，效率高，能耗低，价格廉的机械产品。其中，产品设计是决定产品性能，质量，水平，市场竞争能力和经济效益的重要环节。产品的设计包括机械设备的功能分析，工作原理方案设计和机械运动方案设计等。这些设计内容可作为机械原理课程设计的内容。很明显，产品设计本身如果存在问题，常常属于根本性问题，可能造成机械产品灾难性的失误。因此，我们必须重视对学生进行机械原理设计能力的培养。