大班《宝贝驾校》游戏
2013.3
游戏主题思路：
一天，吴家瑞小朋友对小伙伴们说他们家新买了一部汽车，很漂亮。他一脸得意的说：“我家的汽车是白颜的，可亮了。”王一菲说：“这有什么，我家也有汽车，我家的汽车门上还有史努比呢！”孩子们就你一句，我一句的说了起来，从汽车的颜说到了汽车身上的图案，汽车上的装饰。最有趣的是朱晨居，她说：“我阿姨家的车子最漂亮，还有很多花在上面”原来她说的是他阿姨的婚车。
随着私家车进入千家万户，孩子们谈论汽车的话题也越来越多，越来越广，在老师询问下雨了，有哪些方法能够遮雨的时候，孩子们的思维已不再局限于雨伞、雨衣等雨具，他们更自然地想到了“坐上汽车”这样一种方式。能够说幼儿对马路上和家里的汽车有着各种各样的直接经验，也有着对各种汽车的喜好和注重。
汽车从制造、检测到出厂，从学习理论、实驾到获得驾照，从购买到实行自驾，孩子充满了好奇与探究的欲望，大班年级组结合设计了主题游戏《宝贝驾校》，希望为孩子们设计和营造一个充满快乐的互动、串联的游戏环境，并综合社区资源，将孩子各自零碎的分散的经验，加以梳理、提升和拓展，以使孩子的情感、态度、认知、水平等多方面得到长远发展。
游戏目标：
1、通过游戏理解汽车以及交通规则的的标志、功能、用途、种类。
2、通过游戏理解考驾校的流程，考前须知。
3、引导幼儿自主的、创造性的选择各种材料制作汽车，大胆的实行创作，并初步学习与同
伴合作共同制作汽车。
4、能主动参与不同班级各个区域的游戏，在游戏中能主动与其他孩子交往。
游戏脉络：
宝贝驾校
驾乘服务中心
驾驶理论培训
实驾操作培训
汽车销售车管所
快乐4S店
车模表演汽车加油
汽车清洗汽车维修
汽车自驾
游戏阶段构思：
第一阶段：准备阶段
任务：和幼儿一起准备游戏材料，请家长配合收集一些大型纸盒和各种废旧纸盒，协助孩子理解一些汽车的基本构造和汽车制作、销售的环节和细则，确定三个中班游戏内容具体划分为：汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、加油站、汽车儿童乐园、汽车实验室八大项目，理解游戏各个区域的玩法及进区规则。
第二阶段：游戏初步开设期
任务：完善进区规则，重点开设汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、加油站，三个班级共同配合准备“汽车儿童乐园”活动。
第三阶段：游戏完善阶段
任务：在前一阶段的基础上，组织孩子互动游戏，明确游戏规则和顺序，增强孩子的游戏规则意识。
第四阶段：游戏提升阶段
任务：孩子自主的在各个游戏区域内自由活动，较好地开设各游戏区域。
游戏各活动内容及要求：
1、车管所：负责实行汽车驾驶理论和交通知识的培训，并实行驾照考试，孩子取得驾照后
方可买车并到车管所上牌。
2、城市道路拉力赛：构建大型桥梁和公路设施，能够拼搭各种道路，实行汽车拉力赛。
3、汽车实验室：能在模拟实验室实行汽车冲力、碰撞、刹车、高原反应等试验，理解检测
的步骤，并学会记录。
4、洗车坊：孩子能熟练地洗汽车，给汽车打蜡，遵守游戏规则和次序。
5、加油站：孩子能较准确地判断给汽车加多少号多少升油，熟悉游戏规则，有规则意识。
6、汽车修理厂：幼儿能选择适宜的工具修理汽车的不同部位和不同故障。
7、员工休息区：包括汽车拼图、汽车拉力赛、汽车标志配对等。
汽车拉力赛
8、汽车制造厂：理解汽车设计车间、压膜车间、喷漆车间、组装车间、检验车间的主要工
作。
9、汽车销售部：能根据客人的购车意向实行询问，并推荐相对应的汽车。
10、汽车儿童乐园：供购车后的孩子自驾游。
经过驾驶理论学习，场地实考，获得驾照，宗旨：规范、严格，为您和家人的安全着想。
实行车辆导购服务。宗旨：为您精打细算，提供真诚的服务。
游戏阶段活动内容
阶段活动名称主要内容游戏规则
第一阶段车管
所
驾驶理论培
训
和老师一起收集、打印
交通标志，老师事先做
好交通标志的PPT
1、教师教会一名幼儿学会操作电脑交通
知识PPT并教孩子理解PPT上的交通标
志