课题
实训一 铅蓄电池的构造研究与技术状况检查
课型
实训
班级
时
间
第一周星期  第  节
导
学
目
标
1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。
2．培养学生的分析对比问题能力、动手操作能力，培养学生严谨的实验作风、良好的实训习惯，以及对本门课程的兴趣等。
重点
蓄电池的结构、各部分的功能、充电。
难点
蓄电池的工作原理、充电方法。
教学方法手段
讨论、提问、操作。
本实训为2学时，每组4～5人。
导  学  过  程  设  计
教  师  活  动
学  生  活  动
时间
一．准备工作：各型蓄电池若干、比重计、高率放电计、温度计、玻璃管、充电器等
二．清点学生人数， 明确本次实验的任务，宣布实训室纪律管理
三．蓄电池的构造研究
1．随机的对学生进行提问，以检验课堂知识的掌握情况。
回答所提的问题
如实的反映对本门课程的看法和自己的想法、学法，师生共同努力，提高学习的效果。
8′
30′
教  师  活  动
学  生  活  动
时间
2．组织学生认识蓄电池：
　外壳、端盖、极桩、排气塞、单格、内联条、正负极板、隔板、标识等；免维护蓄电池结构认识。
3．元件特征认识。
三．蓄电池的技术状况检查
1．外观直接检查
2．电解液量检查
3．密度测试
4.  容量检查
回答学生随时提出的问题
四．蓄电池的充电
汽车发电机
1．蓄电池技术状况检查。
2．充电方法：
　定压充电、定流充电和多蓄电池充电。
重点：设备的使用以及电压、电流的选择和调整方法。
五．抽查3～5名学生的实验情况并做详细的记录。
六．总结本次实训课
注意每一种检查方法的操作要点、注意事项，学生自己进行动手操作。
汇报自己的实训效果并动手进行操作演示。
30′
15′
30′
10′
目标测试题目：
课后完成实训报告册中实训项目二的内容。
课题
实训二、交流发电机及调节器的构造研究与检测
课型
实训
班级
时
间
第  周  星期  第  节
第  周  星期  第  节
导
学
目
标
1．巩固课堂上所学的交流发电机及调节器的构造知识、检测知识；
2．培养学生的理论联系实际能力、发现问题能力、观察能力、实训管理能力、动手操作能力等。
3．掌握交流发电机检测内容和方法。
重点
交流发电机的拆装、解体的检验。
难点
解体后的检查内容和方法。
教学方法手段
实训、讨论、提问、操作。
本实训为2学时，每组人数为2～4人。
导  学  过  程  设  计
教  师  活  动
学  生  活  动
时间
一． 准备工作：
　交流发电机10个，拆装工具10套、调节器10个、万用表10支。
二．检查实训指导书及实验的预习情况。
三．交流发电机的外观认识与检查
1．外观元件的认识
2．外部接线柱的认识
3．外部参数的测量
（此处可以适当的提问学生，检查课堂知识的掌握情况）
组织纪律性培养
实训管理能力的培养
自觉的学习习惯的培养
外部的各元件的名称及作用
弄清楚各个接线柱的含义
记录实训的数据
理论联系实际能力的培养
8′
10′
15′