一、课程性质与任务
《电动车动力电池及管理系统检修》是新能源汽车技术三年制高职专业设置的一门专业核心课程，是学生具备了《汽车电工电子》、《新能源汽车概论》、《新能源汽车构造与拆装》等专业知识后开设的课程。该课程是学生掌握新能源汽车技术的重要理实一体化教学环节，开设一学期，教学时数为60学时，3.5学分。
电动车动力电池及管理系统检修通过各教学项目的实施，使学生了解动力电池的基本结构和原理，掌握电动车安全防护技能，掌握动力电池和充电系统拆装检测技能，学会使用各种防护设备、检测工具、仪器和设备，培养学生在“电动车动力电池及管理系统”领域内的核心职业能力，并通过情境和岗位的模拟，使学生具有良好的职业意识和职业素养。
二、课程教学目标
通过以工作任务导向以及电动车动力电池及管理系统拆装、检修实际工作项目活动，使高等职业学院的新能源汽车技术的学生掌握电动车动力电池及管理系统的专业知识与技能，为学生未来从事专业方面实际工作的能力奠定基础。
1.知识目标：
1）熟悉电动车动力电池及管理系统的基本结构和工作原理；
2）熟悉电动车充电系统的基本结构和工作原理；
3）掌握电动车安全防护设备的用途和使用方法；
4）了解电动车动力电池及管理系统有关国家标准；
5）了解不同车型电动车动力电池及管理系统电路图；
6）掌握动力电池及管理系统的检测工具及使用方法。
2.能力目标：
1）能够查阅维修手册或相关资料，收集动力电池及管理系统和充电系统所必需的专业技术信息，例如作业规范、维修手册等；
2）能够正确的使用新能源汽车相关生产和服务所需工具、设备；
3）能够独立完成对动力电池及管理系统和充电系统相关结构、布局的认识并能完成各部件的拆装、检测与调试。
4）能够独立使用专业的诊断设备进行动力电池及管理系统常见综合故障的诊
断；
5）能够正确记录、分析检测结果并判断故障具体部件，制定维修作业计划并填写工作任务单或表格；
6）能够按照规范和技术规定进行操作，保证检修质量；
7）能够独立完成动力电池及管理系统的日常保养与维修；
8）能够独立完成对新能源汽车充电设备的检测及使用维护。
3.素质目标：
1）能在检修工作中培养良好的操作习惯、安全生产和环保意识；
2）具有良好的团队协作精神和组织协调能力，能与他人合作检修工作任务；
3）具有独立学习、获取新知识、分析和处理信息的能力，能按时高效完成检修工作任务；电动车新标准
4）具有不断积累维修经验，从个案中寻共性的能力，能独立分析和解决检修工作中遇到的技术问题；
5）具有较强的口头与书面表达能力，能与他人进行电动车动力电池及管理系统检修技术交流；
6）具有良好的心理素质和克服困难的能力，能处理电动车动力电池及管理系统检修工作中遇到的一般危机。
三、参考学时及学分
参考学时：60，学分：3.5学分
四、课程内容和要求
五、课程实施和项目设计