小班教案《小喇叭》
         
  小班教案《小喇叭》汽车喇叭
  1、小班教案《小喇叭》
  活动目标：
  1、引导幼儿学习粘贴面状物。
  2、培养幼儿手眼协调能力和对手工活动兴趣。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、感受作品的美感。
  活动准备：
  桨糊，幼儿用书、已做好的“小喇叭”
  活动过程：
  一、有趣的喇叭。
  1、(出示已做好的小喇叭)小朋友看老师带来了什么?它可神奇了，可以让我的声音变得很大声，而且传得很远，你们能猜出是什么东西吗?幼儿自由猜猜。
  2、小朋友知道为什么叫它喇叭吗?它能将声音变得更大声，所以我们叫它，喇叭。我们早上一进幼儿就能听到歌声、做早操时也听到了音乐，那么大声，让我们大家都听见了，就因为有了喇叭。
  3、教师示范制作并讲解。小朋友看看老师是怎么样做“小喇叭”的?
  二、制作小喇叭。
  1、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿正确的粘贴方法：把浆糊涂在阴影处，要涂均匀，不要太多，把两边对平粘好，用手压一压。粘贴相应位置，要保持桌面的干净和整洁。
  三、结束活动。
  1、幼儿展示自己作品，相互欣赏，表扬那些粘贴认真，粘贴习惯好，讲卫生的幼儿。
  2、小班教案《小蚂蚁》含反思
  活动目标：
  1.感知蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐。
  2.模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。
  3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  4.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
  重点难点：
  蚂蚁的外形特征、生活习性。
  活动准备：
  1.环境创设：各种小蚂蚁图片展、活体小蚂蚁生活情景展示;情景游戏用的大树洞、土洞。(图片附后)
  2.经验准备：请家长带幼儿观察大自然中小蚂蚁的生活情况。
  3.材料准备：蚂蚁容器、放大镜、橡皮泥、毛根、幼儿操作卡、记录表、蚂蚁头饰、ppt幻灯片、大树叶、大米粒(图片附后)。
  活动过程：
  1.感知小蚂蚁的外形特征。