1.教学对象分析
本次教学对象是我校汽车维修专业一年级（高级工）的学生，共43人。他们全部是十六岁左右的男生，活泼好动，喜欢上网、打游戏，喜欢学习新鲜事物。
2.学习目标
知识目标：
（1）能通过观看教学视频，获取知识，并完成课前学习。
（2）能查阅维修手册和用户手册，掌握汽车车轮的更换的方法和技巧。
能力目标：
（1）能执行安全操作规程，培养学生树立正确的安全文明操作意识。
（2）在教师的协助指导下或通过查阅相关维修手册，能通过团队协作的方式，正确运用工具进行汽车车轮的更换任务。汽车轮胎保养
（3）能在完成实训全过程中形成“7S”现场管理和安全环保意识。
情感目标：
1.学习任务
（1）能按照保养手册、实训工作页和作业表，在规定的时间内，按标准完成汽车车轮的更换作业并检查安装效果，使车辆达到良好的使用工况。
（2）在作业过程中，严格执行企业操作规范、安全制度以及7S管理制度。
2.学习内容
根据工学结合一体化课程理念，以培养学生综合职业能力为目标，汽车车轮的更换工作任务是根据企业标准、使用手册技术要求，对汽车进行日常保养和一般检查的一项基本作业。通过工作过程分析，梳理出知识要点、操作技能等学习内容，学习过程对接企业工作过程。
4.教学策略
本任务采用“线上+线下”混合式教学，结合信息化技术与手段，将课堂从课中向课前、课后延伸。采用多样化的教学手段与方法，激发学生的学习兴趣，改变学生之前被动学习、认知参与度不足等问题。学生通过自主探究、团队协作，突出教学重点，突破教学难点，巩固学科认知，提升专业技能，促进学生的综合职业能力得以提升。