《质量》
自主学习（参照教材112-113页）
【学习过程】
一、质量的概念及属性
观察图片，请同学们将图中物体进行分类：  铁锤、木椅、铁钉、木桌、自行车轮胎、汽车轮胎
请问：铁锤和铁钉含铁那个多？
师生共同总结出：物体                           叫质量。用符号      表示。
探求:质量是物体的一个基本属性
小组交流讨论几个成绩：
①把一块橡皮泥捏成各种外形，它的质量变不变？
②你将铅笔由家带到学校，再带到月球上，它的质量变不变？
③一块冰化成水，它的质量变不变？ 
归纳总结：当物体的地位、外形、形状发生改变时，它的质量        （选填“变化”或“不变”），这阐明质量是物体本身的一种基本属性，它不随物体的              、              、            的变化而变化。
考虑：甚么情况下物体的质量才改变呢？请举例阐明。
拓展练习：一个铜块经过以下变化后质量发生变化的有(      )
A、把它带到南极去  B、加热后变成铜水    C、把它压成铜片  D、锈蚀后剩下的铜块
二、质量的单位
1、质量的单位及换算：
1质量的国际单位：          用符号        表示。
2其他常用单位：          (t)；            (g)；          (mg)。
③换算关系： 1t=           kg；  1kg=           g；  1g=           mg。
巩固练习：完成以下单位换算
(1)5t=                g      （2)50mg=______________g
2、合作探求：估测常见物体的质量
2斤=1公斤=            kg                  一个小鸡蛋约1两= 50               
请填上合适的单位：
(1) 一个苹果的质量大约是150        ；(2) 一位中先生质量约50              ；
(3) 一枚1元硬币的质量约为l0        ；(4) 一只公鸡的质量是3000        ；
(5) 一张邮票的质量约50              。
小组合作探求：如何估测一张纸的质量是多少毫克？
三、质量的测量工具
1、你知道日常生活中有哪些是测量质量的工具吗？
比如：有                、                、            、                  等。
2、实验室中常用                测量质量。
请你根据如图所示的托盘天平的次要结构，填上合适的名称：
四、达标测试
1、在国际单位制中，质量的基本单位是        ，日常生活中常用的单位还有      邓禄普轮胎质量如何、        和＿＿＿＿。质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是            kg
2、完成以下单位换算：
(1)  5 300kg＝       t= _________ g  (2)  580mg= _________ g =           kg
3、一个苹果的质量大约是                                  (     )
A、150t            B、150kg                C、150g                D、150mg   
4、以下仪器中不能用来测量物体质量的是                      （   )
A 、电子秤          B.、托盘天平              C 、案秤            D 、直尺
5、以下情况中，质量会发生变化的是                          (      )
A、跳到水里游泳的人，觉得本人变轻了    B、 铁块在高温下变成铁水
C、 把一根金属棒拉成金属丝              D、 粉笔写字后变短了
6、试判断质量为5×107mg的物体可能是以下的哪一个？        （      ）
A、 一只兔子    B、 一头大象    C、一个中先生    D、 一个鸡蛋
7、为了探求物体质量的特点，分别进行了以下实验：一块铜块，用调好的天平测得它的质量为m。
（1）将它加热到100℃，测得它的质量仍为m。
（2）将它压成铜片，测得它的质量仍为m。
（3）将它从一楼拿到三楼，测得它的质量仍为m。
（4）将它熔化成铜水，测得它的质量仍为m。
综上所述，你可得到的结论是：                                   
科学睡眠 健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠 健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从 8 岁到 14 岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！  
                                  2024年3月