市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（ ）。 A ．学校 B ．王某本人 C ．李某的监护人 D ．王某的监护人
2、幼儿教师与幼儿的关系是（ ）。 A.教育与被教育 B.平等的 C.教师高，幼儿低 D.教师低，幼儿高
3、教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。说明教师成长进入了（ ）。 A.巩固阶段 B.生存阶段 C.更新阶段 D.成熟阶段
4、任何组织或者个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。 A.十四周岁
B.十八周岁
C.十二周岁
D.十六周岁
5、同宿舍四个人规定。谁回来得最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚？小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚？（ ）
A 小杨 B.小袁 C.小林 D.小夏
师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心
7、每当幼儿询问诸如“天为什么会下雨”“大人为什么要结婚”类似的问题时，孙老师总是批评幼儿胡思乱想，而李老师则会根据幼儿的心理特点进行适当的解答。孙老师与李老师的不同做法反映了（ ）。 A.职业知识的差异 B.职业理念的差异 C.职业能力的差异 D.职业认同的差异
8、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是( )。 A.《中华人民共和国教育法》
宝马是哪国的B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《学校管理规程》
9、中国历史上曾出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“贞观遗风”等政治文化发展繁荣的时期，在这些发展过程中，对唐发展有着承上启下的意义的是（）。
A.文景之治
B.开元盛世
C.贞观之治
D.贞观遗风
10、对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定执行。
A.严重不良行为
B.不良行为
C.偷盗行为
D.抢劫行为
11、教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革：教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（）角。
A.传道者
B.研究者
C.示范者
D.解惑者
12、调节教师人际关系的润滑剂是（）。
A．道德评价
B．道德水准
C．道德理想
D．教师职业道德
13、教育最崇高的理想是（）。
A．面向全体
B．全面实施素质教育
C．让所有人都能够享有公平的受教育机会
D．重视人本身的发展
14、下列不属于清末四大谴责小说的是( )。
A.《孽海花》
B.《警世通言》
C.《老残游记》
D.《官场现形记》
15、一位作家在创作和译儿童作品方面卓有成就，编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就以其命名，这位作家是（）。
A. 严文井
B. 陈伯吹
C. 张天翼
D. 叶圣陶
16、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。
A.意大利的传教士
B.中国的航海家
C.日本的遣唐使
D.阿拉伯商人
17、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他一起玩，因此彬彬变得越来越孤僻，对此，兵兵的老师应该（）。
A.尊重其他幼儿的交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长对兵兵进行动作训练
18、（）是教师同事之间良好沟通的基础。
A．少争多让，善于倾听
B．容忍异己，理解宽容
C．坦诚相见，赞美欣赏
D．巧用语言，珍惜情谊
19、素质教育的成败，相当程度上取决于（）。
A．父母
B．家庭背景
C．教师
D．社会
20、康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。
A．严格待生，专注教学
B．保持个性，坚持自我
C．注重反省，调解自我
D．迎合同事，搞好关系
21、下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合《幼儿园工作规程》的是（）。
A.某幼儿园小班20人
B.某幼儿园中班30人
C.某幼儿园大班35人
D.某幼儿园学前幼儿班50人
22、中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”，并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法（）。
A.不正确，伤害了部分孩子的自尊
B.不正确，打击了全体孩子的积极性
C.正确，能激励孩子们创造好的作品
D.正确，能提升班级画展的整体水平
23、李赫、张岚、林宏、何柏、邱辉五位同事.近日他们各自买了一辆不同品牌小轿车。分别为雪铁龙、奥迪、宝马、奔驰、桑塔纳。每人所买车的颜分别与其名字最后一个字谐音的颜不同。已知李赫买的是蓝的雪铁龙。
以下哪项排列可能以此对应张岚、林宏、何柏、邱辉所买的车？( )
A.灰的奥迪，白的宝马，黑的奔驰，红的桑塔纳
B.黑的奥迪，红的宝马，灰的奔驰。白的桑塔纳
C.红的奥迪，灰的宝马，白的奔驰，黑的桑塔纳
D.白的奥迪，黑的宝马，红的奔驰.灰的桑塔纳
24、对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》施行前已在中小学校附近开办的营业性歌舞厅、营业性
电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进人的场所.下列处理办法不合理的是( )。
A.责令改正
B.责令停业整顿
C.给予警告
D.处以刑事责任
25、为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（）。
A．实现全面的免费义务教育
B．采取有效措施降低辍学率
C．使得所有人接受高等教育
D．发展不同形式的学前教育
26、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医学的基础。
A.《景岳全书》
B.《脉经》
C.《伤寒杂病论》
D.《神农本草经》
27、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道德
B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德
D.廉洁从教的职业道德
28、下列关于教科书的说法正确的是( )。
A.国家实行教科书审定制度
B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定
C.未经审定的教科书，选择性出版、选用
D.国家不鼓励教科书循环使用
29、沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是（）。
A. 幼儿发展知识的学习
B. 通识性知识的学习
C. 保教知识的学习
D. 领域知识的学习。
二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)
1、材料分析：
周一长假结束后，楠楠一进教师，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。
“小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。
邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。
蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。
孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因：
（1）天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。
（2）水污染致死。因为涵涵苦经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。
（3）金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的……
（4）金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。
邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。
随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老
师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。
问题：
请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。
2、材料分析：
活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱。
看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你操揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下于静了下来。“老师，我不推椅子了！”“老师，我会抱起椅子的！”……推着椅子和抱着椅子的幼儿小。翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子，然后对弦子们说：“现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”
问题：
请从教师职业道穗规范的角度，评价教师的教育行为。
3、材料分析：
材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”的向吴老师开了一“”，小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得香蕉像一把，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉，纷纷说：像小船，像月亮，像香肠……”
材料二：吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样，它没核”……
材料三：吃完香蕉，吴老师问：“香蕉皮像什么?…‘降落伞”、“一朵花”、“一只大章鱼”……
材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。
问题：
从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为。
三、写作题(本大题共1小题，共50分) 1、写作：
有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤奋地学习。”
要求：
用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
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