中班交通安全《红灯停绿灯行》参考教案，活动目标是知道在马
路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则，理解红灯停，绿灯行的
重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
一、活动目标
1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、理解红灯停，绿灯行的重要性，强化幼儿的安全意识和遵
守规则的能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
二、活动准备
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
3、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形
的红、绿蜡光纸，画上眼睛)。
4、音乐我是小司机、方向盘若干。
三、活动过程：
(一)导入活动
1、游戏我是小司机
师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：
(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
(二)、红灯绿灯眨眼睛
1、教师出示教具红灯绿灯提问：这是什么?你在哪里见过?它有什么用途? 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。讨论：如果没有红绿灯会怎么样?
引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口
引导幼儿讨论：
世界上先有红绿灯还是先有汽车汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?
红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?
红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?
3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则
教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
2、变换角，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。
(四)、活动延伸
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。
2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。
发布评论