端午节安全幼儿园教案范文5篇
  端午节安全幼儿园教案篇一
  活动目标:
  1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
  2、被困车内时知道及时呼救。
  3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
  活动准备:
  1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
  活动过程:
  一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。
  1、提问:
  (1)你坐过车吗?坐过什么车?
  (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
  幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
  二、了解安全乘车常识。
  1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
  提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
  小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
  如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车
开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
  2、观看汽车内各种按钮的图片提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
  小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
  三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
  播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
  与幼儿讨论被困车内的自救方法。
  小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
  端午节安全幼儿园教案篇二
  活动目标:
  1、运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的快乐。
  2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。
  活动准备:每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干。
  活动过程:
  1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品,猜猜看是什么?
  ——幼儿闻一闻是什么味道的,猜猜会是什么?
  ——幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么形状的,再猜猜会是什么?(是什么形状的,像什么?)——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢?
  ——哇,原来是是香香的粽子
  2、尝尝说说——好香的粽子,你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?
  ——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子,自己来剥,剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么,你知道吗?
  B、幼儿边吃粽子边随机问:你的粽子是什么形状的?吃的是什么味道的粽子?
  C、吃完后提问与小结:
  ——吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)——你刚才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?
  ——我们吃到了各种味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。
  3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢?
  ——端午节是几月几号呢?
  ——原来端午节大家都要吃粽子。
  ——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动:了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋
  4、拓展游戏
汽车之家图片大全  ——QQ粽子店环境创设:QQ粽子店材料:QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法:幼儿剪下做馅的图片,贴在QQ粽子上,送到粽子店,讲讲它的味道。
  端午节安全幼儿园教案篇三
  一、活动目标
  1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
  2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。
  3.感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。
  二、活动准备
  1.知识准备:活动前请幼儿制作发生火灾怎么办安全宣传画。
  2.物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件遇到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
  三、活动过程
  1.通过讲述亮亮家火灾事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
  (1)播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?
  (2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?
  (3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重后果。
  2.讨论交流引发火灾的多种原因,引导幼儿了解如何避免发生火灾。
  (1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?
  (2)演示课件,引导幼儿看标志,说出生活中不能做的事。
  3.通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要沉着、冷静,积极想办法。
  (1)通过交流,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
  ① 幼儿相互交流宣传画,说己知道的自救方法。
  ② 教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。
  ③ 通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场寻安全出口标志。
  ④ 幼儿观看视频火灾自救法,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的.重要性。
  (2)通过实地演练,巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
  ① 用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。
  ② 引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
  (3)创设情境,引导幼儿了解无法撤离时,如何正确躲避。
  ① 提问:当火势很大无法撤离时,应该怎么办?可以用哪些方法躲避?
  ② 演示课件,引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
  (4)讲述故事,引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑想办法。
  ① 教师讲述婷婷火场自救小故事。
  ② 提问:面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?
  ③ 运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法。
  4.观看公益片我们快乐成长,体验人与人之间的关爱。
  请幼儿观看公益片,谈一谈:如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
  端午节安全幼儿园教案篇四
  活动目标:
  1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。
  2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。
  3、乐于参与端午节的活动。
  4、知道端午节是几月几号。
  活动准备:
  1、插艾草、划龙舟的图片。
  2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
  3、幼儿用书
  活动过程:
  一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。
  教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
  二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
  1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?
  2、教师请幼儿说一说。
  3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。
  4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
  5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。
  6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)
  三、让幼儿完整听屈原的故事
  1、故事中的屈原是一位什么人呢?
  2、他为什么要跳江自杀呢?
  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
  教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊