一、教学目标：
1.了解遥控车的基本结构和原理；
2.学习使用遥控器控制遥控车的方法；
3.培养幼儿的观察能力和动手能力；
4.发展幼儿的团队合作精神和积极探索科学的态度。
二、教学重难点：
1.识别遥控车的结构和原理；
2.自主控制遥控车运动路径；
3.积极与同伴合作，分享探究的过程和成果。
三、教学准备：
1.遥控车、遥控器、电池；
2.有关遥控车的小册子；
3.实物模型。
四、教学过程：
（一）导入：
1. 利用幻灯片向学生介绍遥控车。
2. 学生通过看图题猜，了解遥控车的功能与优点。
（二）讲解遥控车的基本结构和原理
1.利用实物模型向学生介绍遥控车的外形和构造。
2.讲解遥控车的工作原理。
（三）学习遥控器的使用方法
1.向学生展示遥控器的外观和按钮的功能。
2.学生自己动手摆弄遥控器，探究不同按钮对遥控车的控制。
3.指导学生如何操作遥控车。
（四）团队探究
1.学生分组进行小组合作探究。
2.小组合作探究须记下自己的探究过程和结果，打印出来向大家汇报发现。
3.让学生总结合作学习的优缺点，评价自己的表现。
（五）评价与总结
1.让学生展示自己在探究过程中的成果。
2.总结遥控车的好处和使用方法。
3.让学生自己评价自己学习过程中的表现。
五、教学心得
1.教学考虑到幼儿习惯性倾向性学习，将知识点嵌入游戏中，让学生在玩的过程中学，既生动有趣又不失科学性。
2.注重培养学生的观察能力和团队合作精神，让学生在学习过程中积极探索，感受到团队合作的力量，拓宽视野。
附：本节课教学流程图
汽车 之家
幼儿园科学探究之遥控车教案
一、教学目标：
1.了解遥控车的基本结构和原理；
2.学习使用遥控器控制遥控车的方法；
3.培养幼儿的观察能力和动手能力；
4.发展幼儿的团队合作精神和积极探索科学的态度。
二、教学重难点：
1.识别遥控车的结构和原理；
2.自主控制遥控车运动路径；
3.积极与同伴合作，分享探究的过程和成果。
三、教学准备：
1.遥控车、遥控器、电池；
2.有关遥控车的小册子；
3.实物模型。
四、教学过程：
（一）导入：
1. 利用幻灯片向学生介绍遥控车。
2. 学生通过看图题猜，了解遥控车的功能与优点。
（二）讲解遥控车的基本结构和原理
1.利用实物模型向学生介绍遥控车的外形和构造。
2.讲解遥控车的工作原理。
（三）学习遥控器的使用方法
1.向学生展示遥控器的外观和按钮的功能。
2.学生自己动手摆弄遥控器，探究不同按钮对遥控车的控制。
3.指导学生如何操作遥控车。
（四）团队探究
1.学生分组进行小组合作探究。
2.小组合作探究须记下自己的探究过程和结果，打印出来向大家汇报发现。
3.让学生总结合作学习的优缺点，评价自己的表现。
（五）评价与总结
1.让学生展示自己在探究过程中的成果。
2.总结遥控车的好处和使用方法。
3.让学生自己评价自己学习过程中的表现。
五、教学心得
1.教学考虑到幼儿习惯性倾向性学习，将知识点嵌入游戏中，让学生在玩的过程中学，既生动有趣又不失科学性。
2.注重培养学生的观察能力和团队合作精神，让学生在学习过程中积极探索，感受到团队合作的力量，拓宽视野。
附：本节课教学流程图
幼儿园科学探究之遥控车教案
一、教学目标：
1.了解遥控车的基本结构和原理；
2.学习使用遥控器控制遥控车的方法；
3.培养幼儿的观察能力和动手能力；
4.发展幼儿的团队合作精神和积极探索科学的态度。
二、教学重难点：
1.识别遥控车的结构和原理；
2.自主控制遥控车运动路径；
3.积极与同伴合作，分享探究的过程和成果。
三、教学准备：
1.遥控车、遥控器、电池；
2.有关遥控车的小册子；
3.实物模型。
四、教学过程：
（一）导入：
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