中班社会活动认识特种车教案反思
中班社会活动认识特种车教案反思主要包含了活动目标，活动重
标志和不同作用，能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救
电话，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看认识特种
车教案吧。</br></br>活动目标
1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并
能说出它们的特殊标志和不同作用。
2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。
3、激发孩子对不同车辆的兴趣，培养积极思考、乐于表达的习惯。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重难点
重点：掌握三种特殊车辆的用途。
难点：知道在有困难时拨打相应的求助电话。
活动准备
消防车、救护车、警车图片，一些各种各样功能车的图片，119与120宣传视频。
活动过程
一、导入课题：
1、师：小朋友，你喜欢汽车吗？你都认识什么车？
2、教师自由选择图片，说一说：这是什么车？有什么作用？
3、出示一些汽车图片，启发幼儿说出各种车的作用。
（洒水车、垃圾车、公交车、出租车）
小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样，我把那些具有特殊功能的车称为特种车。
二、认识特种车的外形及特殊作用
（一）消防车
1、（图片）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种
车去帮忙呢？
2、消防车的外形特征（图片）引导幼儿观察消防车的车身颜、
车身配置及其作用。
小结：消防车是救火用的汽车。车身是红的，车头上有一个警
报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有
升降梯子和灭火器等救火用具。
3、火警电话119师：
当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？
（视频）引导幼儿观察119及消防车救火
小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，讲清失火地方的地址，着火物质，火势的大小，以方便消防员叔叔派遣多少辆车，要留
下自己的姓名与电话号码，以方便消防叔叔随时联系得到你，打
特种汽车完电话后要有人去路口等待消防车，以便引导消防车到火场现场。（二）救护车
1、（图片）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？
2、救护车的外形特征（图片）引导幼儿观察救护车的车身颜、标志，车头和车门的特征及用途。
小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白的，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器，车门在车厢的后面，便于担架的进出。
3、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（视频）引导幼儿观察拨打120及救护车
救人。
小结：拨打急救电话120时，要保持冷静，和医生说清楚病人的情况症状，要注意听清楚医生的问答，以便作答，我们在等120到来时，不能把病人抬起或搀扶出来，而且要派人到明显地方等待，看见120后要挥手接应
（三）警车
1、（演示图片）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？
2、警车的外形特征（图片）引导幼儿观察警车。
小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌
有专门的标记。车头上面装有报警器。
3、110，有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？
小结：除了小偷抢劫等遇到坏人的情况下可以拨打110，如果要是出现车祸、溺水、走失、等情况，我都可以拨打110。当你在路上看见警车拉响警报，飞驰前进时，我们和其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
三、巩固知识，加深印象。
【中班教案/zhongban/】1、专用号码能不能随便乱打？打错了会
怎样？
2、我们在路上看见鸣笛的警车、消防车、救护车时要怎么做？
四、《去郊游》，放松心情，结束活动
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