美术课是一个让学生通过创作和绘画来表达自我，培养审美能力和艺术才能的课程。而在美术课上，通过制作彩泥小汽车来发掘孩子们的创造力和想象力，同时也让他们掌握彩泥这种素材的特性和基本用法，提高他们的手工制作技能和操作能力。
一、 教材分析
彩泥通常用于儿童手工艺品的制作，它不仅彩鲜艳、可塑性强，而且不用火烤、遇热不会融化，容易塑造成各种形状。因此，对于小学低年级的孩子来说，用彩泥制作小汽车是一项容易上手的手工制作活动。该教案主要为小学一年级学生设计，但也可以适用于其他年级的学生，只需根据学生的年龄和能力水平作相应的调整。
二、 教学目标
1.培养孩子们对颜、形状、质地等方面的观察能力，提高孩子们的艺术素养和表现能力。
2.通过手工制作让孩子们掌握基本的造型技巧和操作方法，提高他们的动手能力和空间想象力。
3.培养孩子们的创造力和想象力，让孩子们在自由创作过程中发挥个性和想象力。
三、 教学过程
1.材料准备：
彩泥、铁丝、剪刀、小锤子、钳子、小轮胎和废弃纸板等。
2.自由创作阶段：
（1）教师可以将一些样本展示给孩子们，让他们了解彩泥小汽车的基本模型和设计想法，并激发孩子们的兴趣和想象力。
（2）让孩子们利用自己的想象和创造力，在彩泥制作平台上自由地塑造小汽车的主体部分，并用铁丝在车头、车尾和轮子位置加固。
（3）接下来是小轮子的制作。将纸板剪成圆形，然后用小锤子和钳子将铁条固定在圆形纸板上，再用小工具将车轮与车身结合。
（4）废弃的纸板可以制作汽车的窗户和底座。将窗户剪成车身大小，然后在车身两侧打开一个小洞，将窗户用铁丝固定在车身上。底座可以将纸板剪成车身大小，然后用铁丝将两个部分连接起来。
3.发现和纠正错误：
孩子们在制作彩泥小汽车的过程中，会遇到一些具体的问题，例如彩泥塑形不够准确、铁丝位置不对等。这些问题需要教师及时发现并引导孩子们纠正，以便让孩子们感受到制作小汽车的快乐和成就感。
四、 教学评价
在制作彩泥小汽车的过程中，很容易发现学生创造力和想象力的表现。通过评价孩子们的作品和思考过程，教师可以发现孩子们表达自我和创意的潜力，同时可以评估孩子们对彩泥手工制作的掌握程度和操作技能。
五、 总结
彩泥小汽车的制作是一个富有趣味性和挑战性的美术教学方式。在制作过程中，孩子们不仅能够提高自身创造力和想象力的表现，更可以培养动手能力和观察力等方面的能力，它是一种非常有意义和可持续发展的美术教学方式。
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