论文研讨会发言稿
【篇一：论文交流会发言稿2篇】
论文交流会发言稿2篇
尊敬的领导，各位同仁，大家好！
我来自**市特殊教育学校，作为一名普通的特教教师，能来参加这个会议，和大家一起分享这么多优秀的论文，我觉得非常幸运，收益匪浅。
我加入特教工作的时间不是很长，是xx年从一所普通中学调入九江市特殊教育学校的。六年来，从一名普通教师转型为一名特教教师，学校领导的给了我很多关心指导，热心的同事给了我很多无私的帮助，我自己也兢兢业业，付出了很多努力。xx年我获得了“市级学生最喜爱的老师”称号，xx年荣获了“**市一二三园丁工程学科带头人”的荣誉，我撰写的论文也多次荣获省市全国级别的奖项。这次学写的叙事论文，对我来说，是一个新的尝试。其实，这篇论文的原型，是我的一篇教学手记。在平时的教学工作，我喜欢随手记录个人教学点滴和教学心得，这些文字也是我写教学论文的资料。
这篇文字里，我是从两个方面来记叙的。
其一真实地记录了一个调皮的小男孩在课堂上和我的第一次交锋。这个小男孩可以说是一个行为异常学生，在学校或者课堂中，行为异常学生可以引起许多问题，从兴风作浪到骂人打架，直至破坏规章和法律，确实行为异常的学生什么事情都能干出来。其中有些问题的处理，需要教师具有坚定而果断的态度，保护学校团体中其他人的利益，这也许最有成效。所以，我对他采取了一个比较粗暴，但是很坚决的态度。
同时，问题学生的异常行为会导致严重社会性适应不良，他们的行为远离了那种符合人的社会准则的正常行为，以至于严重地影响自己的成长、发展和周围人的生活。所以，我们作为教师有义务也有必要帮助他们建立正确的行为规范，帮助他们改变异常行为，
其二，在这篇文字里，也真实地记录了我的心理活动和情感体验。
在社会上，教师被想象为有信心的，有知识的人，所以教师往往把恐惧隐藏起来。但是，我们教师也有七情，极自然地也会有害怕的情绪：害怕举止不合体统，害怕个人的准备不足，害怕课堂上会遇到意外的对抗而不知所措，害怕在学生面前丢面子，甚至害怕学生们等等。
这些焦虑情绪转过来回搅扰人的心理平衡，产生紧张、厌倦、消化不良和失眠症状。由于教师的工作性质，特别是我们特教教师，体验到这种焦虑的机会更多。在今年的助残日，我在中国教育频道和一些地方频道，都看到有统计数据称：特教教师的心理压力大，心理隐患较多。教师的一举一动和所作所为，心理状态(即感情和心境,安全感,信任和自尊)都会在教学行动和日常工作表现中显示出来。教师的心理健康是他教学的有效性的一个重要方面。教师学会如何避免或者处理焦虑，这是极端重要的。要直接解决，首先要意识到恐惧的存在，公开承认个人是有所害怕，有所担心的，出自己为什么害怕，担心的是什么，以及做些什么才能基本消除或遏止它。
所以，不仅仅是在这篇文章中，在平时的教学工作中，我随时将自己的困惑和疑虑记录下来，真实地剖析自己的内心，以期能在日后的教学实践中有针对性的改进，逐步走出困惑，完善自我。
我爱我的职业，我喜欢做一名普通的特教教师，也许这就是我工作的动力。苏霍姆林斯基说，要热爱自己的职业，热爱我们的学生，用心灵唤醒心灵。
最后，我用自己的一首小诗来做结尾：伏案不知天晚，出门方觉北风寒。西窗静寂谁人顾，
独抱清贫守障残。
论文交流会发言稿（2）：
一、研究生日常的必修课就是读经典、研究经典。每门学科都会有自己公认的一些大家，这些大家的专著是攻读这个学科的研究生们必读的。
二、研究生读书要史、著、论相结合
研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。
中国汽车质量投诉网【篇二：毕业论文中期交流会发言稿】
毕业论文中期交流会发言稿
一、我研究的问题是从小学生学习目的、独立性、求知欲（好奇心）、好胜心（归因）、与人合作（交往）五个方面对小学生学习动机进行调查。经过数据统计和分析，结果表明：小学生学习动机的总体状况较好，而且有明显的年龄趋势，即随年龄增长，学习目的越明确，越趋积极向上；对待困难的态度更实际、更积极；求知欲不断提高；好胜心与交往动机
不断增强，并在调查中发现学校教育对小学生学习动机的形成与发展有着重要的影响。
二、在研究方法上我采用了问卷调查的研究方法。采用了自编的《小学生学习动机的调查问卷》从小学生学习目的、独立性、求知欲（好奇心）、好胜心（归因）、与人合作（交往）五个方面，对小学生学习动机的内在结构进行宏观地调查，旨在探讨小学生学习动机的共同特点和发展水平，并就培养小学生动机给出合理建议。
三、在论文撰写过程中我主要做了以下具体工作：
（一）查阅相关资料，了解国内外在这方面的研究成果及研究趋势。
（二）构思论文主要内容及框架，做好开题报告相关工作。
（三）根据论文主要内容编写调查问卷并让老师同学修改，提高问卷的信度和效度。
（四）在实习过程中我发放了问卷回收了问卷，并对回收的问卷进行数据统计和分析。
（五）根据论文主要内容和框架撰写正文。
四、我论文的主要框架和主要内容
（一）引言
（二）学习动机的概述。
（三）调查研究。确定调查研究对象和调查内容。
（四）调查结果分析。从学习目的、独立性、求知欲（好奇心）、好胜心（归因）、与人合作（交往）五个方面对小学生学习动机进行数据统计和调查结果分析。
（五）结论与建议。根据数据统计和调查结果分析总结小学生学习动机的的总体特点，根据小学生学习动机的总体特点给出培养小学生学习动机的建议。
（五）参考文献。
【篇三：论文发言稿】
演讲稿
各位老师，下午好！ 我叫杨亮亮，是07级7221班的学生，论文是在张静导师的悉心指
点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩
表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论
文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 我的论文课题是 星巴克体验营销对顾客满意度影响的分析 首先，我想谈谈研究这个课
题的意义和目的
随着国内经济的快速发展，人们对生活品质的要求也越来越高。目前，咖啡消费已成为
时尚主流，随之而来的“咖啡文化”更是逐步渗入人们的生活之中，遍布城市的咖啡店也成
为人们商务、休闲的好去处。但国内很多许多咖啡店的主要利润来自于商务套餐和各类简餐，
许多促销广告内容也是每份商务套餐送咖啡一杯，甚至是送果汁一杯，根本看不见咖啡的影
子。顾客在选择的时候第一考虑的是便利，然后就是考虑哪家价格实惠了，哪家的味道好，
与选择一家快餐馆基本没什么区别。这样的咖啡店基本上已经变成毫无特茶餐厅，消费者
也觉得索然无味。
然而咖啡店消费很大程度上是一种精神文化消费，需要咖啡店所营造的氛围能够感染消
费者，并形成良好的互动，满足消费者的精神需要。体验式营销主要是以五大体验为诉求，
重视消费者感受，致力于为消费者创造难忘的体验以赢得顾客满意。星巴克在体验营销方面
做得较为出，研究星巴克体验营销对顾客满意度影响,进而给咖啡店经营者提出经营建议，
具有一定的现实意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。全文按照研究的框架分为五章：
第一章“绪论”。主要阐述了在体验经济时代对市场营销提出了新的要求——“体验营销”，
由此提出了研究的问题和目的。
第二章“理论基础与文献综述”。主要回顾了研究中设计的两个变量——体验营销、顾客
满意度的相关文献。通过相关文献的回归与梳理，形成本研究的主要理论基础。
第三章“研究设计与方法”。根据文献阅读情况，提出本文的研究模型，对模型进行选择，
同时对实证调查过程也做了陈述，例如问卷的设计与数据收集等。
第四章“统计分析”。根据调查问卷所得的数据进行统计分析，得出数据处理的结果，并
做出简要评述。
第五章“研究结果与建议”。根据上一部分的调查结果进行解释与讨论，并根据研究结果，
对咖啡店经营者提出经营建议。最后，我想谈谈这篇毕业论文答辩稿存在的不足。 这篇论文的写作过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可
能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处,
有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 我的演讲完毕，谢谢各位老师的聆听。篇二：毕业论文演讲稿 亲爱的各位老师，
大家好！我090515班的**，我的毕业论文题目是《************》。在论文开始之前，
首先，感谢我的论文指导老师***老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论
文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对
我的论文答辩表示关注，最后，感谢*****4s店售后服务人员对我的支持和帮助。首先，介绍一下论文的主题框架论，论文主要通过调查问卷法，结合实地调研，对******4s
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