《自行车的轮胎为轮胎爆胎什么会爆裂》评课稿
自行车的轮胎为什么会爆裂一课，是四年级的下册的内容，本课应该达到的目标是：能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的实验。尊重证据，愿意合作交流，用学到的知识改善生活。了解通过加热或冷却，使液体的形状或体积发生变化。重点是知道自行车的轮胎为什么会爆裂。难点是，能用气体和水热胀冷缩的原理解释生活中的一些类似的现象。本课教学设计合情合理，符合学生的知识水平和年龄特点，反复思考后主要有以下亮点:
1.虽然目的是为了研究自行车轮胎爆裂的原因，但整堂课围绕气体和水是否能够热胀冷缩进行展开，巧妙的让学生在设疑解疑探究总结中慢慢得出结论，自然而然的解决了本课的重点，也达到了目标的要求。
2.整堂课学生参与度高，学生在老师的指引下自己动手探索，研究气体的性质，发现问题的本质，得出结论，提高了学习兴趣和解决问题的能力。
3.实验报告本设计比较合理，尤其时实验过程很多学生是画出来的.，老师这样鼓励学生不但提高了学生的动手能力，也让过程变得比文字描述更加清楚明白，生动而有趣。
本课还存在的问题有：
1.实验中多用到的水如果换成有颜的话更便于观察和比较，还有就。
2.在老师讲解一些总结性的语言时要尽量做到准确严谨。
科学是探究的课，是鼓励学生动手动脑的课，数学课也是有相通的方法，希望学生在自主探究的路上得到更多的发展，今后的课堂也能把更多的机会留给学生，真正做到让学生做课堂的主人。
【《自行车的轮胎为什么会爆裂》评课稿】