小班主题活动交通工具用处大教案反思
    主题背景：
    小班的幼儿年龄较小，对于玩具很感兴趣，尤其是电动的车类玩具。一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：三轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机……所有交通工具都是是孩子的兴奋点。
    由此我们分解成了这一主题，意在通过一游戏活动，协助幼儿整理提高有关交通工具的常识，并在活动中多样幼儿的新经验，通过各种活动推动幼儿多方面的发展。
    主题总目标：
    协助幼儿积极主动地从周围环境及生活中以获取关于交通工具的有关信息，介绍常用车辆的外形、种类、用途等。引导幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中使幼儿以获取关于乘车安全、交通信号等有关经验。运用搜集、调查、专访等方式介绍各种交通工具的名称及发展情况，培育幼儿对现代化交通工具的兴趣。活动中鼓励幼儿多观测、课堂教学，使幼儿充分运用各种感官赢得轻易的经验并多样幼儿的想像力和独创性。
    主题网络图：
    资源的利用：
    引导幼儿与家长共同收集三 轮车、地铁、直升飞机、双层公共汽车、宇宙飞船、汽艇等现代交通工具 (如画的、写的、录音的、拍照的、录像的)的资料和玩具，并分类摆放。
    运用回收纸盒，油瓶等各种可以利用的物品。
    相关的领域：
    语言领域：谈话活动：我乘坐过的交通工具故事：欢乐轮胎科学领域：科学活动：各种各样的车子；我讨厌的汽车马路上的交通标志数学活动：加装汽车轮子社会领域：红灯绿灯眨眼睛交警叔叔你真棒谁使马路变小整洁了艺术领域：音乐活动：火车快跑音乐活动：云霄飞车美术活动：上开汽车身心健康领域：身心健康活动《乘车必须特别注意什么》
    体育活动：拖拉玩具来追我体育游戏：我的车号""主题环境的创设：
    搜集、陈列有关交通工具的图片和照片和玩具实物，鼓励幼儿观赏、观测，民主自由讲诉
与教师共同布置墙饰。
    主题活动组织实施：
    游戏活动主题下的游戏活动：各种各样的汽车游戏准备工作：彩小汽车
    游戏目标：
    鼓励幼儿体验用一种方法作画的方式，并享用与同伴共同创作的快感。
    活动准备：
    1、布置不好汽车城停车场地，存有比较多的汽车。
    2、各种调好的颜料。
    3、磁带一盒
    游戏过程：
    一、通过幼儿参观汽车城引发兴趣。
    1、播放音乐，教师："今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？"
    2、抵达目的地，教师："哇，汽车城里的汽车真可爱，你们想要看看、玩玩一玩玩吗？"
    3、"每个小司机拿一辆汽车，一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？"
    二、幼儿民主自由积极探索、观测。汽车蜡什么牌子好
    1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。
    2、"恳请大司机们带着玩具汽车起身去吧。"（将他们带回预先布置不好的场地）
    3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫"彩噗噗车"
    三、幼儿玩玩彩噗噗车的游戏。
    1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。
    2、"谁愿上来试试看，把你的小汽车移去，粘另一种颜料在纸上慢慢地翻转，看一看存有什么变化。"
    3、小结："哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。"
    4、幼儿操作方式幼儿，教师指导（播出音乐）告诫幼儿不把脚摔在纸上，不把颜料搬在地板上。
    五、 欣赏作品，结束游戏。（放音乐）
    六、 "大司机们真能干，把汽车送出了一道至美丽的纹路，真可爱。不好了，我们把汽车上开回家回去玩玩这个游戏吧！"活动名称：语言领域活动内容：故事《欢乐轮胎》
    活动目标：
    1、协助幼儿通过故事体验小动物搭乘轮胎时快乐的情绪，体会轮胎旋转时增添的欢乐。
    2、引导幼儿倾听故事，随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
    3、协助幼儿介绍故事，可以用简单句完备地提问问题。
    活动准备：
    1、故事磁带、折页。
    2、提供适合幼儿操作的轮胎（建议给轮胎涂上颜或用救生圈代替）和安全的活动场地。
    3、告诫幼儿注意安全，防止相互相撞。
    活动过程：
    1、教师和幼儿一起玩玩轮胎，并使幼儿晓得轮胎圆圆翻转得非常慢。
    2、组织幼儿听故事《快乐轮胎》，引导幼儿讨论：
    （1）轮胎带着小松鼠滑至哪些地方？出现了哪些有意思的事呢？
    （2）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？
    （3）轮胎除了可能将带着小动物们回去哪里？
    3、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过隧道--它与另一只轮胎快乐地打着招呼--它滚到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飞起来了等等。
    4、游戏《载运轮胎》，鼓励幼儿积极探索轮胎的各种玩法。
    活动名称：科学领域活动内容：各种各样的车子
    活动目标：
    1.认识不同车子的功能。
    2.在答对活动中自学快速提问问题。
    活动准备：
    各种各样的车子图片和折页：出租车 消防车 警车 挖土车 垃圾清运车 救护车 卡车 游览车 自行车 公共汽车
    活动过程：
    1.教师展现折页，和幼儿一起观赏各种各样的车子图片，鼓励幼儿讲出：这就是什么车？这种车就是干什么用的？
    2.玩猜谜游戏：将车子的图片贴在白板或墙壁上，请幼儿看看有哪些车子？由教师出题，幼儿回答；幼儿答对后，要告诉大家：在什么地方看见过这种车子？
    --你只要上车，说驾车的人必须至哪里，它就可以送来你回去。（出租车）--起火的时候，一定须要它帮。（消防车）--揪坏人的时候，警员就可以上开着它出。（警车）--车子前面存有一个长长的手臂，很存有力气，可以挖土。（挖土车）--专门上装垃圾的车子。（垃圾清运车）--可以救人的车子。（救护车、警车、消防车）--搬离时会使用的车。（卡车）--游览旅行时会挤什么车。（游览车）--只要用脚摔，不须要用汽油的车。（自行车）--可以用脚摔，不须要用汽油，但可以用电的车。（电动自行车）--必须排队等，一个一个买票或投
币就可以搞的车。（公共汽车）3恳请能力弱的幼儿出来题目，使大家猜猜；教师将幼儿出来的题目记录下来，并写下上幼儿的姓名，分体式上适当的车子图片，张贴在适当的区角里。